一、用括号内所给词的适当形式填空
1. Lily is only 4 years old, but she can get (dress) by herself every morning.
2. The shop sells many kinds of clothes. People can buy skirts, (dress) and T-shirts there.
3. —What a smart boy!
—I agree. He always (dress) himself in the morning.
4. Today the little girl is in a beautiful red . (dress)

1. dressed 2. dresses 3. dresses 4. dressed; dress

【分析】
本题考查动词dress的不同词性及用法，需结合句子语境、固定搭配、时态、名词单复数来确定适当形式：
1. 第一题涉及固定搭配get dressed，意为“穿好衣服”，需用dress的过去分词形式；
2. 第二题中dress作名词“连衣裙”，需与skirts、T-shirts并列，用复数形式；
3. 第三题主语是第三人称单数he，一般现在时中动词需用第三人称单数形式；
4. 第四题第一空考查固定搭配be dressed in（穿着），第二空是名词“连衣裙”，前面有不定冠词a，用单数形式。
【解析】
1. 固定搭配get dressed表示“穿好衣服”，故填dressed；
2. dress作名词“连衣裙”时，复数为dresses，与skirts、T-shirts并列，故填dresses；
3. 主语he是第三人称单数，一般现在时中dress的第三人称单数形式为dresses，故填dresses；
4. 第一空考查固定搭配be dressed in，填dressed；第二空是名词“连衣裙”，前面有a，用单数dress，故填dressed; dress。
【答案】
1. dressed 2. dresses 3. dresses 4. dressed; dress
【知识点】
动词适当形式、名词单复数、固定搭配
【点评】
本题围绕dress的多词性用法展开，涵盖固定搭配、动词变形、名词单复数等基础知识点，需准确区分dress作为动词和名词的不同用法，属于基础题型。
【难度系数】
0.5

()5. —Help your brother , Anne.
—OK, but where are his sweater and trousers?

A.brush his teeth
B.get dressed
C.take a shower
D.make a wish

5. B

【分析】先理解对话语境，答句提到“他的毛衣和裤子在哪里”，说明前文动作与穿衣服相关，再分析各选项短语含义，选出匹配语境的选项。
【解析】根据答句中的关键信息“sweater and trousers（毛衣和裤子）”可知，此处是让Anne帮弟弟穿衣服。A选项“brush his teeth”意为刷牙；B选项“get dressed”意为穿衣服；C选项“take a shower”意为洗澡；D选项“make a wish”意为许愿。结合语境，B选项符合要求，故选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题结合对话语境考查常用动词短语，需抓住答句中的关键物品判断动作，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.7

一、用 rise 或 raise 的适当形式填空
1. The smoke slowly into the sky.
2. On Monday morning, our school the national flag（国旗）.
3. Bad news! The price of the thing every week.
4. She is an active（积极的）girl. She always her hand to answer questions.

1. rises 2. raises 3. rises 4. raises

【分析】首先明确rise和raise的核心区别：rise是不及物动词，意为“上升、升起”，后不接宾语，主语多为事物（如烟、价格等）；raise是及物动词，意为“举起、升起”，后需接宾语，主语多为人或有动作能力的主体。再结合每个句子的主语和语境，同时考虑一般现在时第三人称单数的动词变化规则，判断合适的形式。
【解析】1. 句中主语the smoke是事物，需用不及物动词rise表示“上升”，句子为一般现在时，主语是第三人称单数，故填rises；2. 句中主语our school后接宾语the national flag，需用及物动词raise表示“升起”，一般现在时第三人称单数，故填raises；3. 句中主语the price是事物，需用不及物动词rise表示“上涨”，一般现在时第三人称单数，故填rises；4. 句中主语she后接宾语her hand，需用及物动词raise表示“举起”，一般现在时第三人称单数，故填raises。
【答案】1. rises 2. raises 3. rises 4. raises
【知识点】rise与raise的用法辨析；一般现在时第三人称单数
【点评】本题考查易混动词rise和raise的用法，需掌握二者词性、词义及搭配差异，结合句子主语和语境判断，同时注意动词形式变化，属于基础词汇辨析题，难度适中。
【难度系数】0.3

()5. Early to bed and early is a good habit.

A.to raise
B.to rise
C.raise
D.rise

5. B

【分析】本题考查英语固定习语的运用，需牢记“早睡早起”对应的英文固定表达，通过辨析选项中动词的用法及固定搭配来解题。
【解析】“早睡早起”的英文固定表达为“Early to bed and early to rise”，其中“rise”为不及物动词，意为“起床、起身”，符合语境；而“raise”是及物动词，意为“举起、饲养”等，不符合此处用法。且该结构中“early”后接不定式“to + 动词原形”，故正确选项为B。
【答案】B
【知识点】固定搭配，英语习语
【点评】本题属于基础英语固定搭配考点，考查常用谚语的固定表达，难度较低，需要学生平时积累常见英语习语。
【难度系数】0.3

()6. As we all know, the sun in the east and sets in the west.

A.will rise
B.rises
C.will raise
D.raises

6. B

【分析】
这道题考查英语的时态和动词辨析。解题思路：首先判断句子时态——太阳东升西落是客观真理，这类表述需用一般现在时；其次区分易混动词rise和raise：rise是不及物动词，意为“升起”，适合描述自然现象；raise是及物动词，意为“举起”，需接宾语；最后结合主谓一致，主语the sun是第三人称单数，确定动词形式，从而选出正确答案。
【解析】
1. 确定时态：句子描述“太阳东升西落”是客观真理，要用一般现在时，排除表将来的A（will rise）和C（will raise）；
2. 辨析动词：rise为不及物动词，表“升起”，符合太阳升起的语境；raise为及物动词，表“举起”，不符合，排除D（raises）；
3. 主谓一致：主语the sun是第三人称单数，一般现在时中动词用rises，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
一般现在时、动词辨析
【点评】
本题考查基础时态（客观真理的时态用法）和易混动词的词义辨析，是英语基础考点，需学生掌握一般现在时规则及rise与raise的区别，属于常见基础题型。
【难度系数】
0.6

一、用括号内所给词的适当形式填空
1. After I finish (read) this magazine, give me another one.
2. John (finish) his classes at 4:30 p.m., and then he plays basketball.

1. reading 2. finishes

【分析】
先分析第一题：看到动词finish，需回忆其固定用法，finish后接动名词作宾语，因此将read变为动名词形式。再分析第二题：观察句子后半句的plays，可知句子为一般现在时，主语John是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式，因此将finish变为对应的形式。
【解析】
1. 固定搭配finish doing sth意为“完成做某事”，此处需用read的动名词形式，故填reading。
2. 由后半句的plays可知句子时态为一般现在时，主语John是第三人称单数，谓语动词需用finish的第三人称单数形式，故填finishes。
【答案】
1. reading 2. finishes
【知识点】
固定搭配；一般现在时；动词第三人称单数
【点评】
本题考查英语中动词的固定搭配和一般现在时的谓语变化规则，属于基础知识点，难度较低，学生掌握相关规则即可正确解答。
【难度系数】
0.7

() 3. —Can you finish the letter in an hour?
—No, I can’t. I am too busy now.

A.write
B.writing
C.writes
D.to write

3. B

【分析】首先明确本题考查动词finish的固定用法，回忆finish的搭配规则：finish后需接动名词（doing形式）作宾语，意为“完成做某事”。接着分析选项：A为动词原形、C为第三人称单数形式、D为不定式，均不符合finish的搭配要求；只有B是write的动名词形式，符合规则，因此可确定答案。
【解析】本题考查动词finish的固定搭配，固定用法为“finish doing sth”，表示“完成做某事”。句中需用write的动名词形式writing作finish的宾语，因此正确选项为B。
【答案】B
【知识点】动词固定搭配；动名词用法
【点评】本题属于英语基础语法题，考查常用动词的固定搭配，难度较低，只要牢记finish的用法即可轻松解答。
【难度系数】0.9

一、用括号内所给词的适当形式填空
1. — Would you like to go to the movies with me tonight?
—I’m afraid not. I have to prepare (study) for my English test.

1. to study

【分析】本题考查动词的固定搭配用法，需回忆动词prepare的常用结构：prepare to do sth是固定搭配，意为“准备做某事”。括号内给出的是动词原形study，需结合该固定搭配确定正确形式。
【解析】动词prepare的固定搭配为“prepare to do sth”，表示“准备做某事”，此处需要用所给动词study的不定式形式，故填to study。
【答案】to study
【知识点】动词不定式，固定搭配
【点评】本题考查英语中动词的基础固定搭配，属于初中英语的基础题型，只要掌握prepare的常用结构即可轻松解答，难度较低。
【难度系数】0.8

二、根据汉语意思完成句子，每空一词
2. 她经常帮忙准备晚餐。
She often helps .
3. 我总是在睡觉前为上学准备好我的书包。
I always my schoolbag school before going to bed.
4. 我弟弟总是在实验室为物理实验考试做准备。
My brother always the physical experiment exam in the laboratory.

2. prepare dinner 3. prepare; for 4. prepares for

【分析】
这几道题考查与“准备”相关的英语固定动词短语及一般现在时的用法，解题时需结合汉语意思匹配对应短语，同时注意主语的单复数对动词形式的影响。
【解析】
2. 句意为“她经常帮忙准备晚餐”，“帮忙做某事”是help do sth结构，“准备晚餐”对应短语prepare dinner，故填prepare dinner。
3. 句意为“我总是在睡觉前为上学准备好我的书包”，“为……准备……”的固定搭配是prepare sth for sth，主语是I，用动词原形，故填prepare; for。
4. 句意为“我弟弟总是在实验室为物理实验考试做准备”，“为……做准备”是prepare for，主语my brother是第三人称单数，一般现在时动词用第三人称单数形式prepares，故填prepares for。
【答案】
2. prepare dinner 3. prepare; for 4. prepares for
【知识点】
动词短语；固定搭配；一般现在时
【点评】
本题围绕“prepare”的常用短语展开，同时考查一般现在时的主谓一致，属于英语基础题型，需牢记固定搭配和动词形式变化。
【难度系数】
0.7

()5. My father’s birthday is coming. My mother prepares the party.

A.for
B.from
C.of
D.with

5. A

【分析】这道题考查英语中动词的固定搭配用法。首先回忆动词prepare的常用搭配：prepare for是固定短语，意为“为……做准备”，契合句子语境；而其他选项的介词无法与prepare构成表示“为……准备”的正确搭配，据此可判断答案。
【解析】本题考查固定搭配。prepare for是固定短语，含义为“为……做准备”，句意为“我爸爸的生日要到了，我妈妈为派对做准备”，符合语境。A选项for符合搭配规则；B选项from（来自）、C选项of（……的）、D选项with（和……一起）均不能与prepare构成表示“为……准备”的正确搭配，因此选A。
【答案】A
【知识点】固定搭配、介词用法
【点评】本题考查基础的动词固定搭配，属于英语基础知识类题目，难度较低，主要考查学生对常用短语的掌握情况。
【难度系数】0.8