(1)在()里填合适的单位。
①花园小学准备举办“亲子同跑马拉松”比赛。赛道全程约5()。同学们会佩戴厚度约2()的计时芯片，从学校南门出发，途中会跨越一座长约500()的桥梁。
②安安一家报名参加了比赛。为了积极备赛，安安妈妈列了每日食谱。这天，她买了3()牛肉、500()鲜虾和2()的西瓜。

① 千米；毫米；米
② 千克；克；千克

(2)在○里填“＞”“＜”或“=”。
680千克○6吨
8×374○3200
17×5○12×5
420÷6○420÷2÷3

680千克 ＜ 6吨
8×374 ＜ 3200
17×5 ＞ 12×5
420÷6 = 420÷2÷3

（3）三年级一班同学开展“摞数学书估高度”的测量活动。
已知一本数学书的厚度约是8毫米，先把第一组12位同学的数学书摞起来，再将第二组12位同学的数学书叠加在上面，总高度大约是（）毫米，接近（）分米。

（4）算式58÷5，如果商的十位是0，里可以填的数字有（）；算式7×6，积是（）位数。
（5）一条公路的两边每隔10米就有一个路灯，一共有96个路灯。（公路的两端都有路灯）
①公路两边共96个路灯，一边的路灯就是（）个。
②公路的两端都有路灯，单边每两个路灯之间的间隔数就是（）个。
③每两个路灯的间隔是10米，这条路的长度是（）米。

（6）图中5面小旗通过旋转能与涂色小旗重合的有（）。

(3)
$8×12=96$（毫米）
$96×2=192$（毫米）
$8×24=192$（毫米）
192毫米≈200毫米，200毫米=2分米
总高度大约是192毫米，接近2分米。
第一个空算式：$8×12×2=192$（毫米）
第二个空算式：$8×24=192$（毫米）
(4)
里可以填的数字有0、1、2、3、4；积是四位数。
(5)
① $96÷2=48$（个）
② $48-1=47$（个）
③ $10×47=470$（米）
(6)
①②③⑤