一 我能读一读，写一写。
yǐ
yǐ前，有个人种了一
kē
kē葫芦。后来，葫芦叶子上长了一些蚜虫，
lín jū
lín jū提醒他该治一治了，他却感到很
qí guài
qí guài，觉得没必要。没过几天，小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。

以
; 棵
; 邻
; 居
; 奇
; 怪
;

二 我会比一比，再组词。
$\{\begin{array}{l}居( )\\ 苦( )\end{array} $
$\{\begin{array}{l}奇( )\\ 哥( )\end{array} $
$\{\begin{array}{l}领( )\\ 邻( )\end{array} $
$\{\begin{array}{l}吹( )\\ 次( )\end{array} $

居住
; 奇怪
; 辛苦
; 哥哥
; 带领
; 吹风
; 邻居
; 一次

三 我能照样子从课文中找出合适的词填空。
例:细长的葫芦藤
______的小葫芦
______的小花

可爱
; 雪白

四 我能回顾课文内容，并完成练习。
1. 我会观察比较，还会思考其中的联系。

①我发现两幅图中葫芦的叶子不一样：
图一的叶子是________，图二的叶子是________。
②我发现两幅图中小葫芦的位置不一样：图一的小葫芦在________，图二的小葫芦在________。
③通过阅读课文我知道了其中的联系：
______→叶子黄了→小葫芦落了。
2. 当种葫芦的人看到小葫芦落了，他会想些什么呢？我会写一写。
______
______

; 碧绿的
; 枯黄的
; 藤上
; 地上
; 叶子上长了蚜虫 ; 唉，都怪我没听邻居的话，要是早点治蚜 ; 虫，小葫芦就不会掉了。