一、根据中文提示完成句子
1. When you feel nervous, you can take a deep (呼吸) and smile.
2. Listening to (轻柔的) music can help you go to sleep.
3. Don’t (触摸) the bears in the zoo. It’s dangerous.
4. It’s important to keep (镇静的) when a fire happens.
5. To keep away from the (流感), you should wash your hands often.

1. breath
2. soft
3. touch
4. calm
5. flu

【分析】这是根据中文提示完成句子的基础词汇题，解题思路为：先理解每个句子的语境，结合中文提示确定所需单词的词性，再关注固定搭配、动词形式等细节，准确填写对应单词。例如第1题需注意“呼吸”此处为名词，对应固定短语take a deep breath；第3题don’t后接动词原形等规则。
【解析】1. 句意：当你感到紧张时，你可以深呼吸并微笑。“呼吸”此处为名词，固定搭配take a deep breath，故填breath；2. 句意：听轻柔的音乐能帮你入睡。修饰名词music需用形容词，“轻柔的”对应soft，故填soft；3. 句意：不要触摸动物园里的熊，很危险。don’t后接动词原形，“触摸”对应touch，故填touch；4. 句意：火灾发生时保持镇静很重要。固定搭配keep calm表示“保持镇静”，“镇静的”对应calm，故填calm；5. 句意：为了远离流感，你应该经常洗手。“流感”对应flu，故填flu。
【答案】1. breath 2. soft 3. touch 4. calm 5. flu
【知识点】词汇运用、固定搭配
【点评】本题考查基础核心词汇的拼写及在句子中的正确运用，涉及词性判断和固定搭配，是英语学习的基础题型，难度较低。
【难度系数】0.9

()1. —Why do you feel , Li Hong?
—I failed the English exam.

A.upset
B.excited
C.boring

1. A

【分析】
首先通读对话，答语“我英语考试不及格”表明说话人情绪低落，需选择表示负面情绪的形容词。接着辨析选项：A选项upset可描述人的负面情绪；B选项excited表达兴奋，与语境不符；C选项boring多修饰事物，不用于描述人的情绪，据此确定答案。
【解析】
根据答语“I failed the English exam（我英语考试不及格）”可知，此处需表达“沮丧”的含义。逐一分析选项：A. upset意为“沮丧的、难过的”，用于描述人的情绪，符合语境；B. excited意为“兴奋的”，不符合考试不及格的情绪；C. boring意为“无聊的”，多修饰事物，不能描述人的情绪。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
形容词词义辨析；形容词用法
【点评】
本题结合对话语境考查形容词的词义及适用对象，需准确理解各形容词含义并区分其修饰对象，属于英语基础词汇运用题。
【难度系数】
0.3

()2. —I was late for the concert and the gate didn't let me in.
—What a pity!

A.builder
B.keeper
C.designer

2. B

【分析】首先通读对话理解语境：说话者因音乐会迟到，某个与门相关的人员不让其进入，需选择表示“门卫”的名词。逐一分析选项：A选项builder意为“建造者”，与语境无关；B选项keeper意为“看守人、管理人”，gate keeper是固定搭配，意为“门卫”，符合句意；C选项designer意为“设计师”，不符合语境，因此需选B。
【解析】对话翻译：——我音乐会迟到了，门卫不让我进。——真遗憾！各选项词义：A.builder（建造者）；B.keeper（看守人，gate keeper即门卫）；C.designer（设计师）。结合语境，只有“门卫”符合不让迟到者进入的场景，故答案为B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析；固定短语搭配
【点评】本题为基础英语词汇题，考查名词词义及固定搭配的运用，需结合上下文语境辨析选项，难度较低，适合初中英语基础阶段练习。
【难度系数】0.8

()3. The grandma lives alone but she doesn't feel , because she does volunteer work every day.

A.busy
B.happy
C.lonely

3. C

【分析】首先明确句子逻辑，转折连词but连接前后语义相反的内容，前半句提到奶奶独自居住，后半句需对应表达她的感受，结合选项词义分析即可得出答案。
【解析】先分析各选项词义：A.busy意为“忙碌的”，B.happy意为“开心的”，C.lonely意为“孤独的”；结合句子语境，前半句“lives alone（独自居住）”，通过转折连词but可知，后半句要表达她不觉得孤独，因此选C。
【答案】C
【知识点】形容词词义辨析、语境理解
【点评】本题考查基础形容词的词义辨析，需结合转折逻辑和句子语境选择合适词汇，属于初中英语基础题型。
【难度系数】0.8

()4. —How do you it when you taste hot pepper?
—I can't stand it!

A.sense
B.think
C.learn

4. A

【分析】首先理解对话语境：问句询问尝辣椒时的感受，答语是“我受不了！”。接着分析各选项词义：A.sense意为“感觉、感知”；B.think意为“认为、想”；C.learn意为“学习、学会”。结合语境，问句是问对辣椒的感觉，需选择符合语境的动词。
【解析】根据对话逻辑，问句表达“当你尝辣椒时，你怎么______它？”，答语回应的是对辣椒的感受。A选项sense表示“感觉”，符合语境；B选项think的常用表达为“what do you think of...”，此处how搭配think不符合用法；C选项learn与句意无关。因此选A。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析
【点评】本题考查动词在具体语境中的词义辨析，需结合对话逻辑判断合适的动词，属于基础词汇运用题。
【难度系数】0.7

()5. —It is to copy homework, Xiaoding.
—Sorry, Mom. I won’t do that again.

A.quick
B.good
C.fool

5. C

【分析】先理解对话语境：妈妈提醒小丁抄作业是错误的行为，小丁道歉并承诺不再做。接着分析句子结构，需填入符合语境的词，结合选项逐一辨析：A选项quick意为“快的”，不符合语境；B选项good意为“好的”，不符合；C选项fool在此语境中表达“愚蠢的”，符合句意，故选择C。
【解析】对话含义：——小丁，抄作业是愚蠢的。——对不起，妈妈，我不会再那样做了。选项分析：A.quick（快的），不符合语境；B.good（好的），不符合；C.fool（此处语境表达“愚蠢的”），符合句意，因此选C。
【答案】5.C
【知识点】词义辨析，固定句型
【点评】本题考查英语日常对话中的词义辨析，需结合语境判断选项合理性，难度不大。
【难度系数】0.7

三、根据中文意思完成句子
1. 我真后悔买了这件连衣裙。
I really this dress.
2. 如果你喜欢滑雪，你可以试一下。
If you like skiing, you can .
3. 王医生正在电视上做一个关于如何保持好心情的演讲。
Dr. Wang is on how to stay in a good mood.
4. 当你患流感的时候，你要多喝水。
When you , you should drink much water.
5. 我将永远不会忘记听到过这么美妙的音乐。
I will never such beautiful music.

1. regret/regretted buying
2. have a try
3. giving a speech
4. have the flu
5. forget hearing

【分析】
本题为根据中文意思完成英语句子的题型，需结合英语固定短语、动词搭配及句子时态来解题。每道题先匹配对应中文含义的英文固定表达，再根据句子结构（如时态、情态动词用法）调整单词形式即可。
【解析】
1. 中文“后悔买了”对应固定搭配regret doing sth（后悔做过某事），主语为I，句子用一般现在时，故填regret buying；
2. 中文“试一下”是固定短语have a try，情态动词can后接动词原形，故填have a try；
3. 中文“做演讲”对应give a speech，句子为现在进行时（结构：be + 现在分词），故填giving a speech；
4. 中文“患流感”是固定短语have the flu，从句用一般现在时，故填have the flu；
5. 中文“忘记听到过”对应forget doing sth（忘记做过某事），will后接动词原形，故填forget hearing。
【答案】
1. regret/regretted buying；2. have a try；3. giving a speech；4. have the flu；5. forget hearing
【知识点】
固定短语搭配、动词固定搭配、现在进行时
【点评】
本题考查英语常用固定短语及动词搭配，侧重基础短语的运用，需学生牢记常用表达的结构，难度适中。
【难度系数】
0.6