I 阅读短文,完成任务。
Hello! I'm Lucy. I'm nine years old. I have a pet dog. I have three friends. Tina is eight years old. She has three rabbits. Leo is five years old. He has two cats. Nick is six years old. He has four birds. We like our pets.
任务一:将正确的数字填在对应的表格中。

任务二:他们一共有多少只宠物? 你能算出来吗?

任务一：
任务二：1+2+3+4=10(只)

【分析】要计算总宠物数，需先从短文中提取每个人的宠物数量：Lucy有1只狗，Leo有2只猫，Tina有3只兔子，Nick有4只鸟，再将这些数量相加即可得到结果。
【解析】根据短文内容，Lucy的宠物数量为1，Leo的为2，Tina的为3，Nick的为4，总宠物数为：1 + 2 + 3 + 4 = 10（只）。
【答案】10只
【知识点】加法运算；英语阅读理解
【点评】本题考查学生从短文中提取信息并进行简单加法计算的能力，难度适中。
【难度系数】0.5

Ⅱ. 根据算式得数所对应的颜色,给图中的相应区域涂色。

one = green
two = yellow
three = red
four = purple
five = blue
six = brown

按照上述对应规则给对应区域完成涂色即可。

【分析】首先明确解题步骤：第一步，计算图中每个区域标注的减法算式的得数；第二步，对照题目给出的“得数对应颜色”规则：1对应绿色，2对应黄色，3对应红色，4对应紫色，5对应蓝色，6对应棕色；第三步，找到图中对应标注该算式的区域，按对应颜色完成涂色。
【解析】先计算各区域算式的结果，再对应颜色涂色：1. 计算：6-1=5（对应蓝色），3-1=2（对应黄色），4-1=3（对应红色），5-1=4（对应紫色），2-1=1（对应绿色），7-1=6（对应棕色）；2. 找到图中所有标注“6-1”的区域，涂蓝色；标注“3-1”的区域，涂黄色；标注“4-1”的区域，涂红色；标注“5-1”的区域，涂紫色；标注“2-1”的区域，涂绿色；标注“7-1”的区域，涂棕色。
【答案】给图中所有标注“6-1”的区域涂蓝色，标注“3-1”的区域涂黄色，标注“4-1”的区域涂红色，标注“5-1”的区域涂紫色，标注“2-1”的区域涂绿色，标注“7-1”的区域涂棕色。
【知识点】10以内减法、数色对应
【点评】本题是结合减法计算的趣味涂色题，将计算与动手操作结合，考察低年级学生的减法计算能力和对应能力，题型活泼有趣。
【难度系数】0.8