一、积累运用
阅读下面的文字，完成1～3题。
【甲】三味书屋是鲁迅少年时代上学的地方，距鲁迅故居大约100米左右。房内正中墙上挂有“三味书屋”的匾额和松鹿图。【乙】房柱上有一幅对联：“至乐无声唯孝悌，太羹有味是诗书”。房内摆设有方桌、木椅，是当时原物。在书房的东北角有一张桌面上刻有“早”字的书桌，就是当年鲁迅的。书屋后有小园，为鲁迅及其同学课余游玩之处。
1. 给加点字注音或根据拼音写出汉字。
读经味如稻liáng()，读史味如肴(肴)()馔，读诸子百家味如醯醢，此乃读书之“三味”也。
2. 请在下面资料卡中，根据其引申义，分别在横线处补充一个相应的含“味”字的词语。

3. (1)甲处画线句有语病，请提出修改建议：
(2)乙处画线句有一个错别字，请提出修改建议：
(3)乙处画线句有一处标点使用不当，请提出修改建议：

1. 粱 yáo
2.【示例】(1)体味 (2)趣味
3.(1)去掉“大约”或“左右” (2)“幅”改为“副” (3)将句号移入引号内