登录
一、根据汉语意思写单词。
1. The
2. Her
3. Some people think this kind of clothes is
4.
5. This shop sells many beautiful and comfortable
1. The
gentlemen
（先生）stood up and gave their seats to the old people on the bus.2. Her
fingers
（手指）moved lightly over the piano keys, making beautiful music.3. Some people think this kind of clothes is
old-fashioned
（老式的）, but I like it very much.4.
Teenagers
（青少年）should bravely follow their dreams and keep moving forward.5. This shop sells many beautiful and comfortable
ladies'
（女士）clothes every day.答案
1.gentlemen 2.fingers 3.old-fashioned
4.Teenagers 5.ladies'
4.Teenagers 5.ladies'
解析
【分析】
做这类根据汉语提示写单词的题目，需先结合句子的语法语境（如名词的数、所有格、句首大写等要求），再匹配对应汉语意思确定单词的正确形式。具体思路：1. 根据汉语提示确定核心单词；2. 分析句子的语法规则（如单复数、所有格、句首大写）；3. 写出符合要求的单词。
【解析】
1. 汉语“先生”对应单词gentleman，句中形容词性物主代词their表明需用复数形式，故填gentlemen；
2. 汉语“手指”对应单词finger，谓语动词moved为原形，主语需用复数形式，故填fingers；
3. 汉语“老式的”对应形容词old-fashioned，直接填入即可；
4. 汉语“青少年”对应单词teenager，句中谓语为情态动词should，主语需用复数形式，且位于句首首字母大写，故填Teenagers；
5. 汉语“女士”对应单词lady，此处表示“女士的（衣服）”，需用复数所有格形式，故填ladies'。
【答案】
1.gentlemen 2.fingers 3.old-fashioned 4.Teenagers 5.ladies'
【知识点】
名词的数、名词所有格、形容词
【点评】
本题考查基础词汇的拼写及语境运用，需注意名词复数、所有格、句首大写等细节，是英语学习的基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6
做这类根据汉语提示写单词的题目，需先结合句子的语法语境（如名词的数、所有格、句首大写等要求），再匹配对应汉语意思确定单词的正确形式。具体思路：1. 根据汉语提示确定核心单词；2. 分析句子的语法规则（如单复数、所有格、句首大写）；3. 写出符合要求的单词。
【解析】
1. 汉语“先生”对应单词gentleman，句中形容词性物主代词their表明需用复数形式，故填gentlemen；
2. 汉语“手指”对应单词finger，谓语动词moved为原形，主语需用复数形式，故填fingers；
3. 汉语“老式的”对应形容词old-fashioned，直接填入即可；
4. 汉语“青少年”对应单词teenager，句中谓语为情态动词should，主语需用复数形式，且位于句首首字母大写，故填Teenagers；
5. 汉语“女士”对应单词lady，此处表示“女士的（衣服）”，需用复数所有格形式，故填ladies'。
【答案】
1.gentlemen 2.fingers 3.old-fashioned 4.Teenagers 5.ladies'
【知识点】
名词的数、名词所有格、形容词
【点评】
本题考查基础词汇的拼写及语境运用，需注意名词复数、所有格、句首大写等细节，是英语学习的基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6
二、用括号中所给单词的适当形式填空。
6. If she
7. These talented
8. She is
9. Listening to stories is
10. We
6. If she
keeps
(keep) working hard, she will make
(make) her dream come true one day.7. These talented
performers
confidently performed
a wonderful show for all the students and teachers last night. (perform)8. She is
the best
in her class and sings very well
in the music competition. (good)9. Listening to stories is
less exciting
(exciting) than watching real games because games are more lively and interesting.10. We
were told
(tell) to keep quiet when we entered the library.答案
6.keeps;will make 7.performers;performed
8.the best;well 9.less exciting 10.were told
8.the best;well 9.less exciting 10.were told
解析
【分析】
本题为英语用所给词适当形式填空题型，需结合语法规则（时态、语态、词性转换、比较级最高级等）解题：
1. 第6题是if引导的真实条件状语从句，遵循“主将从现”原则，从句用一般现在时，主句用一般将来时；
2. 第7题需结合名词复数规则和一般过去时的动词变形；
3. 第8题涉及形容词最高级（表范围）和副词修饰动词；
4. 第9题根据than判断用比较级，结合语境选合适的比较级形式；
5. 第10题根据主语和动作关系判断被动语态，结合时间确定时态。
【解析】
6. 分析：if引导真实条件状语从句，遵循“主将从现”规则。从句主语she为第三人称单数，一般现在时谓语动词用三单形式keeps；主句用一般将来时，结构为will+动词原形，故填will make。
7. 分析：these后接可数名词复数，perform的名词形式为performer（表演者），复数为performers；时间状语last night表过去，动词用过去式performed。
8. 分析：in her class表范围，形容词good需用最高级the best；修饰动词sings需用副词well。
9. 分析：than表比较，结合后半句“games are more lively and interesting”可知，此处指“听故事没那么令人兴奋”，故用less exciting。
10. 分析：主语we是动作tell的承受者，需用被动语态；时间状语when entered表过去，故用一般过去时的被动语态were told。
【答案】
6.keeps;will make 7.performers;performed 8.the best;well 9.less exciting 10.were told
【知识点】
条件状语从句、词形转换、被动语态
【点评】
本题为初中英语基础语法题，涵盖时态、语态、词性转换、比较级最高级等核心考点，侧重基础语法规则的应用，是日常练习的常见题型，适合巩固基础。
【难度系数】
0.7
本题为英语用所给词适当形式填空题型，需结合语法规则（时态、语态、词性转换、比较级最高级等）解题：
1. 第6题是if引导的真实条件状语从句，遵循“主将从现”原则，从句用一般现在时，主句用一般将来时；
2. 第7题需结合名词复数规则和一般过去时的动词变形；
3. 第8题涉及形容词最高级（表范围）和副词修饰动词；
4. 第9题根据than判断用比较级，结合语境选合适的比较级形式；
5. 第10题根据主语和动作关系判断被动语态，结合时间确定时态。
【解析】
6. 分析：if引导真实条件状语从句，遵循“主将从现”规则。从句主语she为第三人称单数，一般现在时谓语动词用三单形式keeps；主句用一般将来时，结构为will+动词原形，故填will make。
7. 分析：these后接可数名词复数，perform的名词形式为performer（表演者），复数为performers；时间状语last night表过去，动词用过去式performed。
8. 分析：in her class表范围，形容词good需用最高级the best；修饰动词sings需用副词well。
9. 分析：than表比较，结合后半句“games are more lively and interesting”可知，此处指“听故事没那么令人兴奋”，故用less exciting。
10. 分析：主语we是动作tell的承受者，需用被动语态；时间状语when entered表过去，故用一般过去时的被动语态were told。
【答案】
6.keeps;will make 7.performers;performed 8.the best;well 9.less exciting 10.were told
【知识点】
条件状语从句、词形转换、被动语态
【点评】
本题为初中英语基础语法题，涵盖时态、语态、词性转换、比较级最高级等核心考点，侧重基础语法规则的应用，是日常练习的常见题型，适合巩固基础。
【难度系数】
0.7
三、选词填空。
part in amazing puppet practise
become unless come high school
Last week, I watched a special show in our school hall. Many of my classmates took part 11.
part in amazing puppet practise
become unless come high school
Last week, I watched a special show in our school hall. Many of my classmates took part 11.
in
making these lovely puppets weeks before the show. The lovely 12. puppets
on the stage were cute and lively. All the performers spent much time 13. practising
hard in order to put on a great show. With the help of the performers, the puppets 14. came
to life and started to move and act like real people. You'll never feel the beauty of traditional art 15. unless
you enjoy the performance whole-heartedly. The whole show was so 16. amazing
that most students cheered again and again. The small performers 17. became
the most popular stars that evening. We all thought the interesting show was an important 18. part
of our wonderful school life. It's really a meaningful activity in our 19. high school
life. It tells us that the traditional art can also bring great joy.答案
11.in 12.puppets 13.practising 14.came
15.unless 16.amazing 17.became 18.part
19.high school
15.unless 16.amazing 17.became 18.part
19.high school
解析
【分析】
本题为选词填空题，需结合上下文语境、固定搭配、语法规则（如动词形式、名词复数、形容词用法）来选择并调整单词的正确形式。解题思路：先通读全文理解大意，再逐个分析每个空格的句子结构、所需词性及语义，匹配给出的单词，注意单词的形式变化（如动词的ing形式、过去式，名词复数等）。
【解析】
11. 固定搭配“take part in”意为“参加”，故填in；
12. 句中谓语为were，主语需用名词复数，结合前文“puppets”提示，填puppets；
13. 固定搭配“spend time (in) doing sth”，表示“花费时间做某事”，故将practise变为practising；
14. 固定搭配“come to life”意为“变得生动活泼”，此处描述过去的事，用过去式came；
15. 句意：除非你全心享受表演，否则你不会感受到传统艺术的美，故填连词unless；
16. so后接形容词修饰show，amazing意为“令人惊奇的”，符合语境；
17. 句意：小表演者当晚成了最受欢迎的明星，描述过去的动作，用become的过去式became；
18. 固定搭配“part of”意为“……的一部分”，故填part；
19. 结合语境“our ____ life”，填high school，意为“高中生活”。
【答案】
11.in 12.puppets 13.practising 14.came 15.unless 16.amazing 17.became 18.part 19.high school
【知识点】
固定搭配、动词形式变化、名词复数
【点评】
本题考查初中英语常用词汇及语法的综合运用，需学生掌握常见固定搭配、单词的形式变化，结合上下文语境分析，难度适中，适合初中阶段学生练习。
【难度系数】
0.6
本题为选词填空题，需结合上下文语境、固定搭配、语法规则（如动词形式、名词复数、形容词用法）来选择并调整单词的正确形式。解题思路：先通读全文理解大意，再逐个分析每个空格的句子结构、所需词性及语义，匹配给出的单词，注意单词的形式变化（如动词的ing形式、过去式，名词复数等）。
【解析】
11. 固定搭配“take part in”意为“参加”，故填in；
12. 句中谓语为were，主语需用名词复数，结合前文“puppets”提示，填puppets；
13. 固定搭配“spend time (in) doing sth”，表示“花费时间做某事”，故将practise变为practising；
14. 固定搭配“come to life”意为“变得生动活泼”，此处描述过去的事，用过去式came；
15. 句意：除非你全心享受表演，否则你不会感受到传统艺术的美，故填连词unless；
16. so后接形容词修饰show，amazing意为“令人惊奇的”，符合语境；
17. 句意：小表演者当晚成了最受欢迎的明星，描述过去的动作，用become的过去式became；
18. 固定搭配“part of”意为“……的一部分”，故填part；
19. 结合语境“our ____ life”，填high school，意为“高中生活”。
【答案】
11.in 12.puppets 13.practising 14.came 15.unless 16.amazing 17.became 18.part 19.high school
【知识点】
固定搭配、动词形式变化、名词复数
【点评】
本题考查初中英语常用词汇及语法的综合运用，需学生掌握常见固定搭配、单词的形式变化，结合上下文语境分析，难度适中，适合初中阶段学生练习。
【难度系数】
0.6
