2026年南方新课堂金牌学案九年级历史上册人教版第119页答案
12. “人的觉醒”与“人的发现”是文艺复兴时期的时代特征。“人的觉醒”除表现为对知识的推崇外，还体现为对个性解放的追求。材料指出文艺复兴的重要作用是 （
A
）

A.解放了人们的思想
B.促成社会转型
C.批判了教会的腐朽
D.恢复古典文化

答案

12.A
13. 在意大利，新兴资产阶级认为欧洲中世纪是“黑暗时代”，是社会经济和文化的整体倒退时期，所以他们努力复兴古典文化。但“复兴”其实是对人类知识和思想的空前解放与再创造，有着积极的作用。材料旨在强调“复兴” （
D
）

A.猛烈批判封建专制王权
B.使理性主义思想逐渐深入人心
C.彻底否定罗马教皇的权威
D.推动欧洲文化思想领域的繁荣

答案

13.D
14. 我们一般将史料划分为第一手史料和第二手史料。下表是研究文艺复兴运动的一些资料，其中属于第一手史料的是 （
A
）
| 资料类型 | 长诗 | 油画 | 剧照 | 论文 |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| 名称 | 《神曲》（原稿） | 《蒙娜丽莎》（临摹） | 《哈姆雷特》 | 《论教会在文艺复兴运动中的反常现象及其原因》 |

A.长诗
B.油画
C.剧照
D.论文

答案

14.A
15. 15世纪，意大利学者赴西欧各国讲学，传授拉丁文和古典文化，介绍人文主义，同时欧洲各地文人学者亦纷纷前往意大利拜师求学，归国后广泛传播新文化、新思想。这表明 （
B
）

A.意大利是人文主义发源地
B.文艺复兴在欧洲扩展
C.资本主义经济繁荣
D.人文主义诞生

答案

15.B
16. “但丁的作品挖掘了人类情感的深度，莎士比亚的作品则展现了人类情感的广度。两者共同构建了一个丰富多彩的文学世界。”材料肯定了两人作品的共同作用是（
D
）

A.开启了政治变革
B.推翻了殖民统治
C.推动了科技进步
D.促进了思想解放

答案

16.D
17. 以下知识结构图有助于我们了解欧洲人探寻新航路的 （
C
）


A.目的
B.过程
C.条件
D.影响

答案

17.C