五、阅读句子,选择与句子意思相符的图片,把序号填写在相应的括号内。
()1. Hello! I am Chen Jie.
()2. Hello! I'm Mike Black.
()3. Hi! My name is Wu Binbin.
()4. Hi! My name is Sarah Miller.
A. B.
C. D.

1.C 2.D 3.A 4.B

【分析】
本题为图文匹配题，解题思路是先识别每个句子中自我介绍的名字类型（中文名字/英文名字），再对应匹配给出的人物图片，找到与名字对应的人物序号即可。
【解析】
1. 句子1的名字是Chen Jie（中文名字），对应图C；
2. 句子2的名字是Mike Black（英文男性名字），对应图D；
3. 句子3的名字是Wu Binbin（中文男性名字），对应图A；
4. 句子4的名字是Sarah Miller（英文女性名字），对应图B。
【答案】
1.C 2.D 3.A 4.B
【知识点】
英语名字识别、图文匹配
【点评】
本题考查学生对英语与中文名字的区分能力及图文对应能力，属于基础英语匹配题，难度较低。
【难度系数】
0.7

六、看图,选单词,把序号填写在身体部位旁的方框内。

①ear
②eye
③arm
④hand
⑤mouth

左侧从上到下: ④②③ 右侧从上到下: ①⑤

【分析】解题时，先观察每个方框的虚线指向的身体部位，再匹配对应的英文单词序号：左侧女孩的三个方框，最上方虚线指向举起的手，对应序号④；中间虚线指向眼睛，对应序号②；最下方虚线指向胳膊，对应序号③；右侧男孩的两个方框，上方虚线指向耳朵，对应序号①；下方虚线指向嘴巴，对应序号⑤，最后按位置填写序号即可。
【解析】1. 左侧女孩区域：最上方方框的连线指向女孩的手，对应单词④hand；中间方框连线指向眼睛，对应单词②eye；最下方方框连线指向胳膊，对应单词③arm，因此左侧从上到下填④②③。2. 右侧男孩区域：上方方框连线指向耳朵，对应单词①ear；下方方框连线指向嘴巴，对应单词⑤mouth，因此右侧从上到下填①⑤。
【答案】左侧从上到下: ④②③ 右侧从上到下: ①⑤
【知识点】身体部位英文单词、看图匹配
【点评】本题是基础的看图识词题，考查常见身体部位的英文表达，只要能准确识别图中部位并对应单词序号即可完成，难度较低。
【难度系数】0.2

七、看图，读一读，描红单词，并照样子抄写一遍。

cat t

cat；cat；bed

【分析】本题为英语基础书写与识图题，需先识别给出的单词cat，完成描红后按要求抄写一遍，再结合插图内容填写对应单词，最终按题目要求的顺序得出答案。
【解析】根据题目要求，先处理给定单词cat，完成描红后抄写一遍，再结合插图信息填写对应单词bed，依次得到三个空的答案。
【答案】cat；cat；bed
【知识点】英语单词书写、看图识词
【点评】本题考查小学英语入门阶段的基础单词书写与图文对应能力，题型简单基础，适合低年级学生巩固单词。
【难度系数】0.8

八、看图,选择正确的句子,将序号填写在横线上。
A. Nice to meet you too. B. Hi! My name is John Baker.
1.
2.

1.B 2.A

【分析】首先观察两个插图的语境：第1个插图是初次见面时一方介绍自己的场景，对应自我介绍类的句子；第2个插图是初次见面时回应问候的场景，对应回应问候的句子。结合选项内容匹配语境，即可选出正确答案。
【解析】1. 插图1为初次见面自我介绍的语境，B选项“Hi! My name is John Baker.”是自我介绍的常用表达，符合该语境；2. 插图2为初次见面时回应问候的语境，A选项“Nice to meet you too.”是回应“Nice to meet you”的常用表达，符合该语境。
【答案】1.B 2.A
【知识点】英语日常交际用语
【点评】本题结合插图考查英语日常交际中的自我介绍与回应问候的常用语句，需准确理解语境匹配选项，属于基础题型。
【难度系数】0.3