一、填空。
1. 量比较短的物体,通常用“()”作单位。量比较长的物体,通常用“()”作单位。
1. 量比较短的物体,通常用“()”作单位。量比较长的物体,通常用“()”作单位。
答案
1. 厘米
米
米
2. 小蚂蚁每天爬行600厘米,一周(7天)共爬行()米。
答案
600×7=4200(厘米)
4200厘米=42米
答:一周共爬行42米。
4200厘米=42米
答:一周共爬行42米。
3. 尺子上,刻度0到刻度3的距离是()厘米,刻度4到刻度8的距离是()厘米。
答案
3 - 0 = 3(厘米)
8 - 4 = 4(厘米)
刻度0到刻度3的距离是(3)厘米,刻度4到刻度8的距离是(4)厘米。
8 - 4 = 4(厘米)
刻度0到刻度3的距离是(3)厘米,刻度4到刻度8的距离是(4)厘米。
4. 在括号里填上合适的单位名称。
(1)一本书厚1()。
(2)一根跳绳长2()。
(3)课桌长80()。
(4)大树高4()。
(5)一把尺子长15()。
(6)一把米尺长100()。
(1)一本书厚1()。
(2)一根跳绳长2()。
(3)课桌长80()。
(4)大树高4()。
(5)一把尺子长15()。
(6)一把米尺长100()。
答案
(1)厘米
(2)米
(3)厘米
(4)米
(5)厘米
(6)厘米
(2)米
(3)厘米
(4)米
(5)厘米
(6)厘米
5. 如右图,柜子里最多可以横着放()个这样的盒子,还剩()厘米的空隙。
答案
1米=100厘米
30×3=90(厘米)
100-90=10(厘米)
答:柜子里最多可以横着放3个这样的盒子,还剩10厘米的空隙。
30×3=90(厘米)
100-90=10(厘米)
答:柜子里最多可以横着放3个这样的盒子,还剩10厘米的空隙。
6. 在下面的图形中分别能找到几条线段?
()条 ()条 ()条 ()条
答案
1
5
6
5
5
6
5
1. 把600厘米的彩带平均分给3人,每人能分到()彩带。
A.20厘米
B.2米
C.2厘米
A.20厘米
B.2米
C.2厘米
答案
B
解析
先计算每人分到的彩带长度:600÷3=200厘米,再根据长度单位换算1米=100厘米,可得200厘米=2米。
2.4米和400厘米相比较,()。
A.4米长
B.400厘米长
C.一样长
A.4米长
B.400厘米长
C.一样长
答案
C
解析
根据长度单位换算规则,1米=100厘米,计算可得4米=4×100厘米=400厘米,所以4米和400厘米长度相等。
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