阅读素养专训（六）
一 北京海淀期末 语文要素强化练
♦语文要素
借助关键语句理解一段话的意思。
注:下面题后标“语文要素⊗”的为“语文要素分解”对点训练。
♦语文要素分解
①找出关键语句:在段首、段中或段尾。
②借助关键语句理解一段话的意思:中心句、过渡句、总起句、总结句。
长江三峡
①长江三峡是万里长江一段山水壮美的大峡谷,是瞿塘峡、巫峡和西陵峡三段峡谷的总称,古往今来闪烁着迷人的光彩。
②长江三峡的自然景观各具特色。瞿塘峡十分雄伟陡峭,两岸的山直直地立着,好像刀斧劈出来似的,让人惊叹得说不出话。巫峡处处有景,景景相连,像一条弯弯曲曲的画廊,充满诗情画意。西陵峡自古就以滩多水急而闻名,经过治理,如今水势平缓了很多,人们可以乘船在风平浪静的水面上欣赏两岸风光。
③长江三峡有着灿烂的历史文化。唐宋以来,李白、杜甫、白居易等众多文豪曾在此游历,留下了许多千古传诵的诗词文章。坐落在白帝山上的白帝城,以及被称为“江上明珠”的石宝寨等许多名胜古迹,都是人类文明的见证。
④长江三峡的民俗风情多姿多彩。船工们喊着响亮的川江号子,奋力地拉着船。土家族的人们跳着欢快的摆手舞,端着甜甜的米酒招待客人,一派热闹的景象。
⑤从古至今,长江三峡始终以其独特的魅力,深深地印刻在人们的心中。
1.结合短文内容,判断正误。正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)长江三峡古往今来闪烁着迷人的光彩。 ()
(2)瞿塘峡滩多水急,像弯弯曲曲的画廊。 ()
(3)白帝山上的白帝城被人们称作“江上明珠”。 ()
2.借助关键语句理解第②~④段的意思,填写在下面。 语文要素①②

3.第③段说“长江三峡有着灿烂的历史文化”,这是因为() 语文要素②
A.长江三峡经过了人们的治理,如今的水势平缓了很多。
B.长江三峡有众多文豪留下的诗词文章和许多名胜古迹。
C.土家族的人们跳起欢快的摆手舞,呈现一派热闹的景象。
4.学科素养 语言运用＞从短文中选择自己最喜欢的一处景点,用一两句话介绍它的特别之处,完成长江三峡名片。
长江三峡名片
这里是长江三峡的,。

1.(1)√ (2)× (3)×
【点拨】第(2)题，由第②段“巫峡处处有景，景景相连，像一条弯弯曲曲的画廊，充满诗情画意”可知，“滩多水急，像弯弯曲曲的画廊”的是巫峡。第(3)题，由第③段“以及被称为‘江上明珠’的石宝寨等许多名胜古迹”可知，被称作“江上明珠”的是石宝寨。
2.长江三峡的自然景观各具特色。
长江三峡的民俗风情多姿多彩。
3.B
4.示例：巫峡 它处处有景，景景相连，像一条弯弯曲曲的画廊，充满诗情画意