四、读一读,试着将这些词语连成一个句子。(填序号)
1. ①我 ②自己 ③觉得 ④长大了
2. ①和 ②我 ③一起 ④去公园 ⑤妈妈
zǐ xì kàn tú xuǎn yi xuǎn tián yi tián tián xù hào
1. ①我 ②自己 ③觉得 ④长大了
2. ①和 ②我 ③一起 ④去公园 ⑤妈妈
zǐ xì kàn tú xuǎn yi xuǎn tián yi tián tián xù hào
答案
1. ①③②④ 2. ②①⑤③④(也可排列为⑤①②③④,两种组合都通顺合理)
解析
这是低年级连词成句练习,做题时先找出句子里的人物主体,再按照日常说话的通顺逻辑排列词语,就能组成完整合理的句子:
1. 第一题先确定开头的人物是“我”,之后接表达感受的“觉得”,再接“自己”,最后接“长大了”,连起来就是通顺的完整句子。
2. 第二题先确定人物是“我”和“妈妈”,之后接表示共同行动的“一起”,最后接要做的事“去公园”,连起来就是通顺的完整句子。
1. 第一题先确定开头的人物是“我”,之后接表达感受的“觉得”,再接“自己”,最后接“长大了”,连起来就是通顺的完整句子。
2. 第二题先确定人物是“我”和“妈妈”,之后接表示共同行动的“一起”,最后接要做的事“去公园”,连起来就是通顺的完整句子。
五、仔细看图,选一选,填一填。(填序号)

①南 ②北 ③后 ④前
早晨上学,面向太阳,()面是东,()面是西,左面是(),右面是()。
①南 ②北 ③后 ④前
早晨上学,面向太阳,()面是东,()面是西,左面是(),右面是()。
答案
④ ③ ② ①
解析
这道题考查基础方位认知,我们知道早晨太阳从东方升起,面向太阳时,自己的前方就是东,和前方相对的后方就是西;结合图中的方位标注,此时我们的左面对应的方向是北,右面对应的方向是南。
六、试着给小伙伴介绍一下你的家人吧!

答案
示例:我的妈妈是护士,她很温柔,平时总喜欢给我讲有趣的小故事。我的爷爷喜欢养花,我家阳台上摆满了他种的漂亮花朵。
解析
这是一年级的口语交际练习,我们可以参考题目给出的例句,用简单通顺的话介绍自己的家人,说清家人的身份、爱好或者特点就可以,不会写的字可以用拼音代替,符合低年级的表达要求。
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