（二）阅读下面的文言文，回答问题。（13 分）
【甲】狐狸腹张
野狐旷日饥饿，身瘦臞①。就鸡栖窃食，门闭无由入。逡巡②间，忽睹一隙，仅容其身，馋极，则伏而入。数日，饱饫欲归，而身已肥，腹干张甚，隙不足容。恐主人见之也，不得已，又数日不食，则身瘦臞如初入时，方出矣。
野狐大悟曰：“A ________________________________________________________________________。”
（选自利玛窦《畸人十篇》）
【注释】①瘦臞（qú）：消瘦。②逡巡（qūn xún）：徘徊不进，迟疑犹豫。
【乙】盲苦
有盲子道涸溪，桥上失坠，两手攀楯①，兢兢握固，自分②失手必坠深渊矣。过者告曰：“毋怖，第③放下，即实地也。”盲子不信，握楯长号。久之，力惫，失手坠地。乃自哂曰：“嘻！蚤知即实地，何久自苦耶！”
过者叹息曰：“B ________________________________________________________________________。”
（选自刘元卿《贤奕编·应谐录》）
【注释】①楯（shǔn）：栏杆上的横木。②分：料想。③第：只管。
【任务一：自主梳理，明确文意】
7.【学习策略】请根据表格中提示的方法，解释下列加点词。（3 分）
| 文言词句 | 方法 | 举例说明 | 释义 |
| --- | --- | --- | --- |
| 就鸡栖窃食 | 语境推测法 | “鸡栖”是窃食的地点“鸡窝”，所以“就”应该是一个相匹配的动词。 | （1）_______ |
| 有盲子道涸溪 | 词类活用法 | “一狼洞其中”的“洞”是名词用作动词，意为“挖洞”。 | （2）_______ |
| 蚤知即实地 | 通假字推测法 | 《杞人忧天》中的“舍然”，“舍”读作 shì，同“释”，解除、消除。 | （3）_______ |
【任务二：探究写法，揣摩表演】
8.【思维导图】两篇寓言都运用了对比、夸张的写法，生动地表现了动物和人的形象。请你结合文章内容，借鉴甲文的笔记示例，填写右边乙文的表演笔记。（7 分）

【任务三 感悟道理，舞台独白】
9.舞台表演最后以角色心灵独白作为结束。请你仿照示例，结合阅读感悟，以第一人称口吻，在甲文 A 处替“野狐”或在乙文 B 处替“过者”写一段心灵独白。（3 分）
（示例）蚊子悲叹道：“狮子是百兽之王，我靠着自己的勇气和智慧，抓住它鼻子的弱点战胜了它，却被这小小的蜘蛛用网给困住了。我的盲目自满使我疏忽大意，现在后悔也晚了！”
（改编自《伊索寓言·蚊子和狮子）
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

;
; 到，前往
; 经过，路过
; 同“早”，早点
; 两手攀楯，兢兢握固
; 自哂
; 示例：表演时要侧重于对比盲人失足与落地前后的神态、动作。盲人刚上桥，失足时，战战兢兢，紧握栏杆。此时要表现出盲人的害怕、紧张，对他人的提醒也要表现出不信任，可以用摇头、颤抖等动作体现其心理活动。落地后要表现出盲人的如释重负、自我嘲笑，可以用苦笑、叹气、揉搓手臂等动作体现其心理活动。
; （示例）B：自己缺乏见识就不要死守偏狭的认识，不听从别人的劝告。抓住某些自以为是
; 的感受，就陷入空想、自恐命危的人，看到这个盲人就可以醒悟了。