4. 根据图象回答下列问题。
（1）图6 - 8反映了哪两个变量之间的关系？
（2）点$A$，$B$，$C$分别表示什么？
（3）如何用语言描述这个过程？

【解析】：
（1）观察图象的横纵坐标，横坐标是时间，纵坐标是速度，所以反映了速度与时间之间的关系。
（2）点$A$：横坐标为$3$，纵坐标为$40$，表示第$3$分钟时速度是$40km/h$；点$B$：横坐标为$9$，纵坐标为$60$，表示第$9$分钟时速度是$60km/h$；点$C$：横坐标为$15$，纵坐标为$0$，表示第$15$分钟时速度是$0km/h$。
（3）从图象的走势来看，$0 - 3$分钟，速度从$0$上升到$40km/h$，即加速；$3 - 6$分钟，速度保持$40km/h$不变，即匀速；$6 - 8$分钟，速度从$40km/h$上升到$60km/h$，即加速；$8 - 9$分钟，速度保持$60km/h$不变，即匀速；$9 - 10$分钟，速度从$60km/h$下降到$40km/h$，即减速；$10 - 12$分钟，速度保持$40km/h$不变，即匀速；$12 - 15$分钟，速度从$40km/h$下降到$0km/h$，即减速。
【答案】：
（1）速度与时间
（2）点$A$表示第$3$分钟时速度是$40km/h$；点$B$表示第$9$分钟时速度是$60km/h$；点$C$表示第$15$分钟时速度是$0km/h$
（3）先加速行驶$3$分钟达到$40km/h$，然后匀速行驶$3$分钟，再加速行驶$2$分钟达到$60km/h$，接着匀速行驶$1$分钟，之后减速行驶$1$分钟到$40km/h$，再匀速行驶$2$分钟，最后减速行驶$3$分钟直至停止

5. 如图6 - 9，小红和小华分别从$A$，$B$两地到远离学校的博物馆（$A$地、$B$地、学校、博物馆在一条直线上），小红步行，小华骑车。
（1）小红、小华谁的速度快？
（2）出发后几小时两人相遇？
（3）$A$，$B$两地离学校分别有多远？

【解析】：
（1）在相同时间$15$分钟内，小华行驶的路程增加量为$700 - 200=500m$，小红行驶的路程增加量为$700 - 500 = 200m$。根据速度公式$v=\frac{s}{t}$（$t$相同，$s$越大，$v$越大），所以小华速度快。
（2）从图中可以直接看出，出发后$15$分钟两人相遇，$15$分钟$=\frac{15}{60}=\frac{1}{4}$小时。
（3）由图可知，小红从$A$地出发，$A$地离学校$500m$；小华从$B$地出发，$B$地离学校$200m$。
【答案】：
（1）小华速度快。
（2）出发后$\frac{1}{4}$小时两人相遇。
（3）$A$地离学校$500m$，$B$地离学校$200m$。

1. 图6 - 10反映的过程是：小刚从家去菜地浇水，又去青稞地除草，然后回家。若菜地和青稞地间的距离为$a$km，小刚在青稞地除草比在菜地浇水多用了$b$min，则$a$，$b$的值分别为()

A. 1，8
B. 0.5，12
C. 1，12
D. 0.5，8

D

2. 如图6 - 11，图象反映的过程是：张强从家去体育场，在那里锻炼了一阵后又走到文具店去买笔，然后散步走回家。根据图象，下列说法正确的是（）

A. 张强在体育场锻炼了45min
B. 张强家距离体育场是4km
C. 张强从离家到回到家一共用了200min
D. 张强从家到体育场的平均速度是10km/h

D