2. 下列各句中的加点词语使用有误的一项是()

A.女娲忽然:为什么不创造一种像自己的生物来加入到世间呢?
B.女娲听着她创造出来的生物叫她“妈妈”，不由得满心欢喜，。
C.女娲，揉捏出许许多多灵敏的小生物。
D.女娲日夜不停地工作着，还没有达到她的志愿，但她已经堪了。

C

本题要求选出各句中加点词语使用有误的一项。需要逐一分析各选项中加点词语在句中的含义及用法是否正确。“妙手丹青”通常用来形容精妙的绘画艺术或优秀的画家，而女娲造人是用手揉捏黄泥，并非绘画，该词用在此处不符合语境，使用有误。A选项“灵机一动”指急忙中想出办法，在句中表示女娲突然想到创造生物，使用正确；B选项“眉开眼笑”形容高兴愉快的样子，女娲听到生物叫她“妈妈”而满心欢喜，使用正确；D选项“疲倦不堪”指疲惫得不能忍受，女娲日夜不停工作所以疲惫，使用正确。

3. “她给她心爱的孩子取了一个名字，叫作‘人’”一句中“人”加引号的作用是()

A.表示引用
B.表示特定称谓
C.表示着重指出
D.讽刺或否定

B

在本题中，“人”是这个故事中女娲对自己创造出来的新生物所赋予的一个专门的名称，是一个特定的称谓，而不是引用、着重指出或讽刺否定。因此，引号在这里的作用是表示特定称谓。

① 她工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光。夜深了，她只把头枕在山崖上，略睡一睡。第二天，天刚微明，她又赶紧起来继续工作。
② 她一心想把这些灵敏的小生物布满大地。但是，大地毕竟太大了，她工作了许久，还没有达到她的志愿，而她本人已经疲倦不堪了。
③ 最后，她想出了一个绝妙的创造人类的方法。她从崖壁上拉下一条枯藤，伸入一个泥潭里，搅混了浑黄的泥浆，向地面上这么一挥洒，泥点儿溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿，和先前用黄泥捏成的小人儿一般无二。“妈妈，妈妈”的喊声，震响在周围。
④ 用这种方法来进行工作，果然简单省事。藤条一挥，就有好些活的人出现，大地上不久就布满了人类的踪迹。
⑤ 大地上虽然有了人类，女娲的工作却还没有终止。她又考虑着:人总是要死亡的，死亡了一批再创造一批吗? 未免太麻烦了。怎样能使他们继续生存下去呢? 这却是一个难题。
⑥ 后来她终于想出了一个办法，就是把那些小人儿分为男女，让男人和女人配合起来，叫他们自己去创造后代，担负起养育婴儿的责任。这样，人类就世世代代绵延下来，并且一天比一天增多了。
1. “她工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光。”这一句是什么描写? 有什么作用?
2. “这样，人类就世世代代绵延下来，并且一天比一天增多了”一句中“这样”指代什么?
3. “她想出了一个绝妙的创造人类的方法”一句中的“绝妙”换成“奇妙”好不好? 为什么?

1. 环境描写。作用：通过描写晚霞、星星和月亮的景象，烘托出女娲工作的辛劳和时间的漫长。
2. 指代把那些小人儿分为男女，让男人和女人配合起来，叫他们自己去创造后代，担负起养育婴儿的责任。
3. 不好。“绝妙”比“奇妙”程度更深，更能突出这个创造人类的方法非常巧妙、高明，体现了女娲的智慧。