1 我是数学小作家。
请利用上个学期某个单元的数学知识,再结合自己暑假生活中的经历,写一篇数学小作文。

在暑假里，我和爸爸妈妈一起去超市购物。走进超市，琳琅满目的商品摆满了货架。我们来到了饮料区，我看到了大瓶和小瓶的饮料。大瓶饮料的容量是 2 升，小瓶饮料的容量是 500 毫升。我想起了上个学期学的“升和毫升”这一单元的知识。
我问爸爸：“爸爸，1 升等于多少毫升呀？”爸爸说：“1 升等于 1000 毫升。”我算了算，大瓶饮料是 2 升，那就是 2×1000 = 2000 毫升。小瓶饮料是 500 毫升，那 2000÷500 = 4，也就是说 1 大瓶饮料的容量相当于 4 小瓶饮料的容量。
接着我们又来到了零食区，我想买巧克力。巧克力有两种包装，一种是每包 100 克，价格是 5 元；另一种是每包 200 克，价格是 8 元。我又运用“克与千克”的知识来比较哪种更划算。
先算每克的价格，第一种每克价格：5÷100 = 0.05（元/克）；第二种每克价格：8÷200 = 0.04（元/克）。0.04 元/克＜0.05 元/克，所以买每包 200 克的巧克力更划算。
在这次超市购物中，我发现数学知识在生活中无处不在，学好数学能让我们更聪明地购物，做出更合理的选择。

2 整理数学暑假作业,记录你的足迹。
回顾完成数学暑假作业中遇到的数学问题和易错点,你是怎么解决的？快快记录下来吧！

通过重新读题、查阅课本、回忆例题、多遍计算、整理错题等方式解决遇到的数学问题和易错点。