2025年创新作业同步练习二年级语文上册人教版第56页答案
一、读拼音,写词语。
gē qǔ
歌曲
ān níng
安宁
jī'è
饥饿
sàn bù
散步
miè jué
灭绝
yīn lěng
阴冷

jīn kù
金库
lián máng
连忙
huǒ bàn
伙伴
dī shēng
低声
xiāo shī
消失
huó gāi
活该

答案

歌曲 安宁 饥饿 散步 灭绝 阴冷 金库 连忙 伙伴 低声 消失 活该
二、下列词语中,没有错别字的一项是(
C
)。
A.棉被 泼水 南爪 已经
B.果园 圆心 气水 底头
C.以后 再见 晴天 展现
D.令天 散步 战士 穿带

答案

【解析】：本题考察的是对二年级语文中常见错别字的辨识能力。我们需要逐项检查每一个选项中的词语，找出是否存在错别字。
A选项中，“南爪”应为“南瓜”，存在错别字；
B选项中，“气水”应为“汽水”，“底头”应为“低头”，均存在错别字；
C选项中所有词语均无误，没有错别字；
D选项中，“令天”应为“今天”，“穿带”应为“穿戴”，均存在错别字。
【答案】：C。
|要查的字|部首|除去部首有几画|结构|读音|组词|
|灭|
一
|
4
|
上下
|
miè
|
灭火
|
|丸|
丿
|
2
|
独体字
|
wán
|
丸子
|

答案

【解析】：
本题主要考查对查字典方法的掌握，包括确定部首、数除去部首的笔画数、判断结构、明确读音以及组词。对于“灭”字，通过观察可知其部首，再数除去部首后的笔画数量，判断结构为上下结构，读音为miè，进而组词；对于“丸”字，同样先确定部首，数笔画，判断结构为独体字，读音为wán，然后组词。
【答案】：
|要查的字|部首|除去部首有几画|结构|读音|组词|
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
|灭|一|4|上下|miè|灭火|
|丸|丿|2|独体字|wán|丸子|
四、照样子写一写。
厚厚的棉袄
洁白
的雪花
朦胧
的雾
雾蒙蒙 白
茫茫
绿油油

很轻很轻 很
白
很
白
很
快
很
快

悠闲地散步
高兴
地说
仔细
地看

答案

【解析】：本题考查的是词语搭配和词语仿写的能力。对于“厚厚的棉袄”，需要填写描述性的词语来修饰“雪花”和“雾”；对于“雾蒙蒙”，需要填写颜色词使其形成ABB式的词语；对于“很轻很轻”，需要填写相似的形容词来构成“很X很X”的结构；对于“悠闲地散步”，需要填写描述动作方式的词语来修饰“说”和“看”。
【答案】：
洁白的雪花；朦胧的雾
白茫茫；绿油油
很白很白；很快很快
高兴地说；仔细地看
五、根据描述的现象选择合适的词语。(填序号)
①寒风刺骨 ②云开雾散 ③风雨交加 ④电闪雷鸣 ⑤云雾缭绕
1. 早上,大山被浓浓的白雾包围着,好像披上了轻纱。(
⑤
)
2. 炎热的夏天,一道闪电划破天空,接着传来隆隆的雷声。(
④
)
3. 呼呼的北风吹到身上,冻得人直打哆嗦,寒气入骨。(
①
)
4. 早上,太阳出来了,山顶上的云和雾都慢慢消失了。(
②
)
5. 窗外刮着大风,雨点“啪、啪”地打在屋顶上。(
③
)

答案

【解析】：本题考察的是对于描述自然现象的词语的理解以及与具体场景的匹配能力。根据每个描述的现象，需要从给定的词语中选择最符合的词语填空。
1. 描述的是大山被白雾包围的场景，对应“云雾缭绕”。
2. 描述的是夏天闪电和雷声的场景，对应“电闪雷鸣”。
3. 描述的是北风吹到身上的寒冷感觉，对应“寒风刺骨”。
4. 描述的是太阳出来后，云和雾慢慢消失的场景，对应“云开雾散”。
5. 描述的是大风和雨点打在屋顶上的场景，对应“风雨交加”。
【答案】：
1. ⑤
2. ④
3. ①
4. ②
5. ③