●我知道的能证明地球公转的现象有：
●我在模拟实验中发现四季和地球公转的关系：


|地球位置|太阳直射位置|此时北半球的季节|
|A| | |
|B| | |
|C| | |
|D| | |

【解析】：
本题考查地球公转产生的现象及四季更替与地球公转的关系。地球公转产生的现象有昼夜长短的变化、正午太阳高度的变化、四季的更替、五带的划分等。在模拟实验中，通过观察地球在公转轨道不同位置时太阳直射点的位置，来判断北半球的季节。当太阳直射北回归线时，北半球是夏季；当太阳直射南回归线时，北半球是冬季；当太阳直射赤道时，北半球是春季或秋季。
【答案】：
地球公转产生的现象：昼夜长短的变化、正午太阳高度的变化、四季的更替、五带的划分等（任写一个即可）。
|地球位置|太阳直射位置|此时北半球的季节|
| ---- | ---- | ---- |
|A|赤道|春季|
|B|北回归线|夏季|
|C|赤道|秋季|
|D|南回归线|冬季|

●我查找到的二十四节气的资料：

【解析】：
本题主要考查对二十四节气的理解以及其与四季更替的关系。题目来源于科学六年级青岛版上册的11章“四季更替”，因此我们需要结合这一章节的知识来解答。二十四节气是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，是古代汉族劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶。它反映了地球在公转轨道上的位置变化，以及由此引起的季节和气候的变化。
【答案】：
二十四节气是我国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，他反映了地球在公转轨道上的不同位置，以及由此带来的季节和气候的变化。在公历上，它们的交节点大致是固定的，上半年在6日、21日，下半年在8日、23日，前后不差1～2天。二十四节气能反映季节的变化，指导农事活动，影响着千家万户的衣食住行。