●我研究圆筒结构性能的记录：
|结构|承重量(螺母个数)|我的结论|
|平板结构| | |
|圆筒结构| | |

【解析】：本题主要考查了学生对不同结构承重性能的实验设计与记录能力。题目给出了平板结构和圆筒结构两种待测试的结构形式，以及承重量（螺母个数）这一关键测量指标，要求学生通过实验来探究并记录这两种结构的承重性能，并得出相应的结论。在解答时，学生需要理解实验的目的，即比较平板结构和圆筒结构的承重能力，然后设计合理的实验步骤进行测试，并准确记录实验数据，最后根据数据得出科学的结论。
【答案】：
| 结构 | 承重量(螺母个数) | 我的结论 |
| --- | --- | --- |
| 平板结构 | （根据实验实际填写，假设为3个） | 圆筒结构的承重能力比平板结构强 |
| 圆筒结构 | （根据实验实际填写，假设为8个） | 圆筒结构更稳固，适合需要承受重物的场合 |

●我来设计仿生产品。
我的设计
我的设计

设计一：模仿葱根须结构，设计多分叉吸水拖把。
设计二：模仿章鱼吸盘结构，设计强力吸附挂钩。

●我知道这些重大发明受到了生物的启示：

1. 飞机受到鸟的启示
2. 雷达受到蝙蝠的启示
3. 潜水艇受到鱼的启示
4. 锯子受到茅草叶的启示
5. 迷彩服受到变色龙的启示

|重大发明|产品功能|受生物哪个部位的启示|
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|重大发明|产品功能|受生物哪个部位的启示|
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|飞机|飞行|鸟的翅膀|
|雷达|探测目标|蝙蝠的回声定位系统|
|潜水艇|在水中沉浮|鱼的鳔|