一、在课堂学习中,可以用笔记记下的内容有( )(多选)

A.老师在课堂教学中讲的重要内容
B.老师在课堂教学中讲的所有内容
C.值得继续思考和探究的问题
D.需要查找资料的内容

ACD

二、在学习《文言文二则》时,我记录下了听课过程中产生的疑问：______

示例 伯牙为何没有觅新的知音就破琴？

三、连一连。
跑龙套 把某一出戏排为一次戏曲演出中的倒数第二个节目
压轴 戏曲中扮演随从或兵卒的角色
行头 戏曲演员专业分工的类别
行当 戏曲演员演出时用的服装,包括盔头、靠、衣服、靴子等

跑龙套—戏曲中扮演随从或兵卒的角色 压轴—把某一出戏排为一次戏曲演出中的倒数第二个节目 行头—戏曲演员演出时用的服装，包括盔头、靠、衣服、靴子等 行当—戏曲演员专业分工的类别

四、选词填空。(填序号)

A.粉墨登场
B.字正腔圆
C.科班出身
D.曲终人散
中国传统的京剧分生、旦、净、丑等角色,人物造型各不相同。表演开始,剧场内外热闹非凡。演员们( ),其中( )的优秀演员( ),表演赢得满堂彩。( ),依然让人觉得意犹未尽。

A C B D

五、补充词语并完成综合练习。
( )山流水 天( )之音 余音( )梁 黄钟大( )
( )歌曼舞 行( )流水 巧夺( )工 惟妙惟( )
( )龙点睛 笔( )龙蛇 妙笔( )花 栩栩如( )
1. ______、______、______、______都与音乐有关。
2. ______和______都含有“相似逼真”的意思,其中“______”是“ABAC 式”的词语,与之类似的词语还有______、______。
3. 当我们面对一件人工精巧的艺术品时,我们可以夸赞它“______”；而当我们读到一篇文笔好的文章时,我们可以夸赞它“______”。我们还可以用“______”来赞美歌唱家的演唱,用“______”赞美王羲之的书法。

高 籁 绕 吕 轻 云 天 肖 画 走 生 生
1. 高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕
2. 惟妙惟肖 栩栩如生 惟妙惟肖 示例 绘声绘色 十全十美
3. 巧夺天工 妙笔生花 天籁之音 行云流水(答案不唯一)