三、明辨是非。二毛自认为是英语能手,他还弄了个叫“二毛语录”的小册子,你来看看他说得对(√)不对(×)吧。
1. 早上遇见了怀特老师,我要对她说：Good morning, Miss White.
2. 相约朋友一起去上学,可以说：Let's go to school together!
3. 去阿姨家做客,阿姨问你要不要喝点橘汁,你不想喝,可以说：No, thanks.

1. √ 2. × 3. √

四、说话的艺术。小新是个调皮的小孩,经常说错话,现在他要出远门了,妈妈给了他一个锦囊,你来帮他勾出得体的语言吧！
1. The horse can't swim. It can run/fly.
2. Do you like eat /ice cream , Miss Wang?
3. The soup is fine/good . May I have some, please?

1. run 2. ice cream 3. good

五、小小调查员。你知道小朋友今天都想要什么,不想要什么吗？请你当个调查员,调查一下他们是否想要下面的食物。想要的打“√”,不想要的打“×”。
Tips: — Would you like some...?
— Yes, please. / No, thanks.

| Name | 第一列（面条） | 第二列（饺子） | 第三列（米饭） | 第四列（鸡肉） | 第五列（鱼） |
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
| 小朋友 1 | √ | √ | √ | √ | √ |
| 小朋友 2 | √ | × | √ | √ | × |
| 小朋友 3 | × | √ | √ | × | √ |
| 小朋友 4 | √ | √ | × | √ | √ |
| 小朋友 5 | √ | √ | √ | √ | √ |
（以上内容仅供参考，你可以根据实际调查情况进行填写。）