2025年单元自测试卷青岛出版社九年级历史上册人教版第81页答案
1. 古巴诗人何塞·马蒂说:“从一代又到一代,只要拉丁美洲存在一天,玻利瓦尔的名字的回声就会在我们中间最英勇、最诚实的人们的心里响下去。”这是由于玻利瓦尔(
D
)。

A.领导了印度民族大起义
B.推动了埃及华夫脱运动
C.推动墨西哥卡德纳斯改革
D.领导了拉丁美洲独立运动

答案

D

解析

题干中关键信息“拉丁美洲”和“玻利瓦尔”,玻利瓦尔是拉丁美洲独立运动的主要领导人,他带领军队解放了西班牙在南美洲的多个殖民地,被誉为“南美的解放者”,与题干中描述相符合,A是章西女王领导的,B是由埃及华夫脱党领导的,C是卡德纳斯领导的,均与玻利瓦尔无关,不是其做的历史事件,排除。
2. 玻利瓦尔和章西女王是反抗殖民统治、争取民族独立的民族英雄。下列有关他们的说法中符合史实的是(
B
)。

A.玻利瓦尔被誉为北美的“解放者”
B.章西女王是印度民族大起义中著名的女英雄
C.二人反抗的都是英国的殖民统治
D.二人都领导人民完成了民族独立和解放的任务

答案

B

解析

本题可根据玻利瓦尔和章西女王的相关史实,对选项逐一进行分析。
选项A:玻利瓦尔是拉美独立运动的领导人,被誉为南美的“解放者”,而非北美的“解放者”,所以该选项错误。
选项B:章西女王在1857 - 1859年的印度民族大起义中,领导军民与英军展开激烈斗争,是印度民族大起义中著名的女英雄,该选项正确。
选项C:玻利瓦尔反抗的是西班牙的殖民统治,章西女王反抗的是英国的殖民统治,所以该选项错误。
选项D:章西女王领导的印度民族大起义最终失败,没有完成民族独立和解放的任务,所以该选项错误。
3. 史论结合是历史学习的基本方法。下图中①处应填的史实是(
D
)。

A.向西方学习
B.生活方式西化
C.推行文化教育
D.农奴获得人身自由

答案

D

解析

本题可根据题干中图片信息以及所学知识来分析①处应填的史实。题干图片围绕的是俄国废除农奴制改革的相关内容,其措施中除了废除农奴制、农奴获得一份土地外,还有农奴获得人身自由等,且农奴获得人身自由是推动俄国走上发展资本主义道路的重要因素之一,与图片中前后信息逻辑相符。而A选项向西方学习是日本明治维新的特点;B选项生活方式西化是俄国废除农奴制改革后可能出现的现象,但不是改革的主要措施;C选项推行文化教育在图片所给的改革措施框架中未体现。所以①处应填农奴获得人身自由。
4. 下面是 19 世纪六七十年代俄国机器制造业统计表,其出现变化的主要原因是,俄国(
D
)。


A.推翻了沙皇统治

B.进行了资产阶级革命
C.进行了克里米亚战争
D.废除了农奴制

答案

D

解析

根据表格内容可以看到从1860年到1879年,俄国企业数、工人数量和产值都有明显提升。A选项推翻沙皇统治是后来俄国革命的事情;B选项资产阶级革命在俄国当时并未成功推翻现有制度到另一种全新阶段与表格这种积极发展变化不直接相关;C选项克里米亚战争是俄国失败的一次战争,不利于俄国发展,不会使机器制造业呈现这样上升态势;而1861年俄国废除农奴制,为资本主义发展提供了大量自由劳动力,促进了俄国机器制造业等相关产业的发展,符合表格中数据变化的原因。