1. 下表中对“微行为”的“微点评”，正确的是()。


A.①③
B.②④
C.②③
D.③④

C

①小凤上课时多次打断老师讲课，属于不尊重老师的行为，不应被评价为“学贵有疑，疑则有进”，点评错误。
②小晨热情招待家里的客人，符合“以礼待人，落落大方”的点评，点评正确。
③小磊耐心解答同学请教的问题，符合“爱护同学，热心帮助”的点评，点评正确。
④小娟拒绝购买盗版的绘画教程，属于尊重知识产权的行为，但“合法维权”点评不准确，点评错误。

2. 当前，基于生成式人工智能伪造技术的电信网络诈骗手段不断升级，呈现范围扩大化、套路多样化、形式隐蔽化等特点,给人民群众造成经济损失，危害社会安全。遭遇“AI换脸”诈骗时，我们可以()。
①积极维权,不择手段追回损失
②进行咨询,适时寻求法律帮助
③委托朋友,向检察院提起诉讼
④保存证据,及时寻求法律救济

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

C

本题考查遭遇诈骗后的正确应对方法。不择手段追回损失可能会采取违法手段，①错误；遭遇“AI换脸”诈骗时，进行咨询并适时寻求法律帮助，保存证据并及时寻求法律救济是正确的做法，②④正确；提起诉讼应向人民法院，而不是检察院，③错误。

3. 2025年5月29日,长沙市中级人民法院开展“我要当小法官”主题体验活动。多所学校的百名学生走进法院,通过参观青少年法治教育基地、上一堂法治教育课、旁听庭审等形式,沉浸式体验庭审活动。开展这一活动有利于()。
①增强青少年的法治观念
②青少年自觉遵章守法
③保护青少年的所有权益
④杜绝青少年的违法行为

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

A

本题可根据开展“我要当小法官”主题体验活动的意义，对各选项进行逐一分析。
①增强青少年的法治观念：学生通过参观青少年法治教育基地、上法治教育课、旁听庭审等形式沉浸式体验庭审活动，能够更直观地了解法律知识和司法程序，从而增强法治观念，该说法正确。
②青少年自觉遵章守法：当青少年法治观念增强后，会更清楚地认识到遵守法律法规的重要性，进而自觉遵章守法，该说法正确。
③保护青少年的所有权益：开展这一活动能在一定程度上增强青少年的法律意识和自我保护能力，但不可能保护青少年的所有权益，该说法过于绝对，错误。
④杜绝青少年的违法行为：开展此类活动可以减少青少年违法行为的发生，但“杜绝”说法过于绝对，无法保证完全消除青少年的违法行为，该说法错误。
综上，①②正确，答案选A。

4. 2024年10月13日,网民强某在直播时发布了侮辱革命先烈刘胡兰的不当言论,造成恶劣影响,遭到了网友们一致谴责,随后苏州市公安机关依法对强某作出处罚。该事件警示我们中学生要()。

A.养成自信自立的社会态度
B.自尊自爱,约束自身行为
C.尊法学法守法,严格执法
D.依法严厉打击各种违法行为

B

本题材料中网民强某发布侮辱革命先烈言论受到处罚，表明公民要对自己的行为负责，约束自己的言行，自尊自爱，遵守社会规则和法律法规，强某的行为没有做到自尊自爱和约束自身行为。A选项自信自立与题意无关；C选项严格执法的主体是执法机关，不是中学生；D选项依法严厉打击各种违法行为的主体是相关部门，不是中学生。所以本题主要强调中学生要自尊自爱，约束自身行为。

5. 某中学联合人民法院举办了一场主题为“守护青春,普法同行促成长”的宣传活动。宣讲中,法官通过生动语言和真实案例,向师生详细剖析了校园欺凌与性侵害的危害性,并重点讲解了预防措施及遭遇此类行为时的应对方法。这警示我们青少年要 ()。
①制定法律法规,打击违法犯罪
②树立法治观念,维护合法权益
③远离不法侵害,增强自我保护
④加强学校保护,打击校园霸凌

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

C

本题可根据题干内容，结合所学知识对每个选项进行分析。
①制定法律法规是立法机关的职责，打击违法犯罪是执法机关和司法机关的职责，青少年无权制定法律法规和打击违法犯罪，所以①错误。
②法官向师生宣讲相关内容，警示青少年要树立法治观念，当合法权益受到侵害时，运用法律武器维护自身合法权益，所以②正确。
③通过了解校园欺凌与性侵害的危害性、预防措施及应对方法，青少年能够远离不法侵害，增强自我保护意识和能力，所以③正确。
④加强学校保护是学校的职责，打击校园霸凌是学校、司法机关等相关方面的职责，并非青少年的职责，所以④错误。
综上，②③正确，答案选C。