6. 学习了《与朱元思》一文后,班级开展了以“走近山水”为主题的综合性学习活动。请你积极参与并完成题目。(7 分)
(1)请写出课外积累的连续两句有关山水风光的诗句。(4 分)
(2)《与朱元思书》一文中写道:“自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。”你身边是否也有这样的奇异景色？请用优美的言把它描述出来。(3 分)

(1)青山横北郭，白水绕东城。(2)我们校园的假山池沼别有一番韵味。假山怪石嶙峋，有的像怒吼的雄狮，有的像展翅的雄鹰。池沼里的水清澈见底，游鱼碎石历历在目。岸边的垂柳依依，微风拂过，柳枝轻摆，倒映在水中，如诗如画。

(1)根据题目要求，需写出课外积累的连续两句有关山水风光的诗句。回忆所学，符合条件的诗句如“青山横北郭，白水绕东城”。
(2)题目要求描述身边的奇异景色，需用优美语言。可选取校园假山池沼，从视觉、听觉等角度描写，突出其特点。

(一)阅读下面的古诗,回答问题。(5 分)
野 望
王 绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
7. 诗句“牧人驱犊返,猎马带禽归”描绘了一幅什么样的画面?(2 分)
8. 尾联抒发了诗人怎样的感情？请简要分析。(3 分)

7. 描绘了一幅乡野之人放牧归来的动态场景图：牧人驱赶着牛群返回，猎人骑着马带着猎获的禽鸟归来。
8. 尾联抒发了诗人孤独抑郁的心情和隐逸山林之志。诗人在现实中孤独无依，只能追怀古代的隐士，和伯夷、叔齐那样的人交朋友，抒发了惆怅、孤寂的情怀以及避世退隐的愿望。

(二)阅读下面的文言文,完成文后各题。(11 分)
三、峡
[北魏]郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，多趣味。
每至晴初霜，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
9. 解释下列加点的词。(3 分)
(1)虽乘御风,不以疾也
(2)每至晴初霜
(3)多趣味
10. 下列加点字的意思相同的一项是()(2 分)
A. $\begin{cases}三峡七百里中\\非亭午夜分\end{cases}$
B. $\begin{cases}故渔歌曰\\经纶世务\end{cases}$
C. $\begin{cases}哀转久\\沿溯阻绝\end{cases}$
D. $\begin{cases}不疾也\\刀劈狼首\end{cases}$
11. 用现代汉语翻译下列句子。(4 分)
(1)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
(2)素湍绿潭，回清倒影。
12. 文中的画线句写出了三峡的山怎样的特点？作者这样写有何用意？(2 分)

9.
(1) 飞奔的马
(2) 早晨
(3) 甚，很
10. B
11.
(1) 到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。
(2) 激起白色浪花的急流，碧绿的潭水，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。
12. 写出了三峡的山高耸险峻、连绵不断的特点。作者这样写是为下文写夏水的迅猛做铺垫，也突出了三峡山高水长的总体风貌。