4.
剩下的棉衣平均每天要做多少件?

解析：本题考查的知识点为工程问题，通过已知的工作总量和已完成量求剩余量，再根据剩余天数计算平均每天的工作量。解题的关键在于先算出剩余棉衣数量，再用剩余棉衣数量除以剩余天数得到平均每天要做的件数。
答案：
解：首先计算剩下的棉衣数量：
$820 - 270 = 550$（件）
然后计算平均每天需要做的件数：
$550 ÷ 25 = 22$（件）
答：剩下的棉衣平均每天要做22件。

5. 国庆节期间,王校长和两名教师带领63名学生一起去科技馆参观。王校长带了1200元买门票够吗?

解析：本题可先分别计算出成人票总价和儿童票总价，再将二者相加得到买门票的总花费，最后与$1200$元比较大小，判断钱是否够。
1. 计算成人票总价：
已知有王校长和两名教师，即成人有$1 + 2 = 3$人，成人票每张$25$元，根据“总价 = 单价×数量”，可得成人票总价为$25×3 = 75$元。
2. 计算儿童票总价：
已知有$63$名学生，儿童票每张$15$元，同样根据“总价 = 单价×数量”，可得儿童票总价为$15×63 = 945$元。
3. 计算买门票的总花费：
将成人票总价和儿童票总价相加，可得总花费为$75 + 945 = 1020$元。
4. 比较总花费和$1200$元的大小：
因为$1020＜1200$，所以王校长带的钱够买门票。
答案：
成人票总价：$25×(1 + 2)= 75$（元）
儿童票总价：$15×63 = 945$（元）
门票总花费：$75 + 945 = 1020$（元）
因为$1020＜1200$，所以王校长带$1200$元买门票够。

《儿童文学》每本18元。小刚带200元钱,最多可以买多少本?

解析：本题考查利用除法运算解决实际问题以及结合优惠活动确定购买数量，关键在于理解 “买三送一” 的含义，通过总金额除以单价得到可购买组数和剩余金额，进而计算出最多购买的本数。
答案：$200÷18 = 11$（本）$\cdots\cdots2$（元），即200元可以买11本，还剩2元。
因为书店搞“买三送一”的活动，$11÷3 = 3$（组）$\cdots\cdots2$（本），
所以送3本。
则最多可买$11 + 3 = 14$（本）。
答：最多可以买14本。