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22. (10分)在探究光的反射定律实验中：
(1)如图甲所示使用加湿器喷出水雾,目的是显示
(2)装置放置在可以360°旋转的水平工作台上,在入射点上方悬挂一重垂线,模拟法线,铅垂线与平面镜
(3)继续探究反射角与入射角关系,将作业纸平铺在水平桌面上,平面镜竖直放在纸上,放置一支可自由移动的激光笔,使其发出的光紧贴纸面入射,如图乙所示,此时入射角大小为
(4)改变激光笔的位置,多次实验,在纸上画出入射光线和对应的反射光线,如图丙所示。不用量角器也能快速得出反射角等于入射角这一结论,你的操作是
(1)如图甲所示使用加湿器喷出水雾,目的是显示
光路
。(2)装置放置在可以360°旋转的水平工作台上,在入射点上方悬挂一重垂线,模拟法线,铅垂线与平面镜
垂直
。当工作台旋转到某一特定位置时,可观察到反射光线挡住了入射光线和铅垂线,表明“三线”在同一平面内
。(3)继续探究反射角与入射角关系,将作业纸平铺在水平桌面上,平面镜竖直放在纸上,放置一支可自由移动的激光笔,使其发出的光紧贴纸面入射,如图乙所示,此时入射角大小为
30°
。(4)改变激光笔的位置,多次实验,在纸上画出入射光线和对应的反射光线,如图丙所示。不用量角器也能快速得出反射角等于入射角这一结论,你的操作是
将白纸沿法线对折，看反射光线与入射光线是否重合，若能重合，则可证明反射角等于入射角
。答案
(1)光路
(2)垂直 同一平面内
(3)30°
(4)将白纸沿法线对折，看反射光线与入射光线是否重合，若能重合，则可证明反射角等于入射角
解析
【分析】
1. 第(1)问：光在空气中的传播路径无法直接观察，加湿器喷出的水雾含大量小水滴，光照射水滴时发生散射，能让我们看到光的传播路径，所以目的是显示光路。
2. 第(2)问：重垂线竖直，平面镜水平放置，因此重垂线与平面镜垂直；当反射光线挡住入射光线和铅垂线时，说明入射光线、反射光线、法线（铅垂线）在同一平面内，验证光的反射“三线共面”的结论。
3. 第(3)问：入射角是入射光线与法线的夹角，法线与平面镜垂直，已知入射光线与平面镜夹角为60°，用90°减去该夹角即可得到入射角大小。
4. 第(4)问：不用量角器验证反射角等于入射角，可利用折叠法，若反射角等于入射角，沿法线对折白纸，入射光线和反射光线会完全重合，以此验证结论。
【解析】
(1) 光在空气中的传播路径不可见，加湿器喷出水雾后，光在水雾中发生散射，从而能显示出光的传播路径，故填光路。
(2) 重垂线竖直，平面镜水平放置，所以重垂线与平面镜垂直；当反射光线挡住入射光线和铅垂线时，说明入射光线、反射光线和法线在同一平面内，故依次填垂直、同一平面内。
(3) 入射角为入射光线与法线的夹角，法线与平面镜垂直，因此入射角大小为：$90°-60°=30°$。
(4) 操作方法为：将白纸沿法线对折，观察反射光线与入射光线是否重合，若能重合，则可证明反射角等于入射角。
【答案】
(1) 光路
(2) 垂直；同一平面内
(3) 30°
(4) 将白纸沿法线对折，看反射光线与入射光线是否重合，若能重合，则可证明反射角等于入射角
【知识点】
1. 光的反射定律
2. 入射角的定义
3. 光路可视化
【点评】
本题综合考查光的反射定律实验，涵盖实验操作目的、定律验证、角度计算等内容，注重对实验探究能力和知识应用能力的考查，需理解实验原理并掌握光的反射定律核心内容。
【难度系数】
0.7
1. 第(1)问：光在空气中的传播路径无法直接观察，加湿器喷出的水雾含大量小水滴，光照射水滴时发生散射，能让我们看到光的传播路径，所以目的是显示光路。
2. 第(2)问：重垂线竖直，平面镜水平放置，因此重垂线与平面镜垂直；当反射光线挡住入射光线和铅垂线时，说明入射光线、反射光线、法线（铅垂线）在同一平面内，验证光的反射“三线共面”的结论。
3. 第(3)问：入射角是入射光线与法线的夹角，法线与平面镜垂直，已知入射光线与平面镜夹角为60°，用90°减去该夹角即可得到入射角大小。
4. 第(4)问：不用量角器验证反射角等于入射角，可利用折叠法，若反射角等于入射角，沿法线对折白纸，入射光线和反射光线会完全重合，以此验证结论。
【解析】
(1) 光在空气中的传播路径不可见，加湿器喷出水雾后，光在水雾中发生散射，从而能显示出光的传播路径，故填光路。
(2) 重垂线竖直，平面镜水平放置，所以重垂线与平面镜垂直；当反射光线挡住入射光线和铅垂线时，说明入射光线、反射光线和法线在同一平面内，故依次填垂直、同一平面内。
(3) 入射角为入射光线与法线的夹角，法线与平面镜垂直，因此入射角大小为：$90°-60°=30°$。
(4) 操作方法为：将白纸沿法线对折，观察反射光线与入射光线是否重合，若能重合，则可证明反射角等于入射角。
【答案】
(1) 光路
(2) 垂直；同一平面内
(3) 30°
(4) 将白纸沿法线对折，看反射光线与入射光线是否重合，若能重合，则可证明反射角等于入射角
【知识点】
1. 光的反射定律
2. 入射角的定义
3. 光路可视化
【点评】
本题综合考查光的反射定律实验，涵盖实验操作目的、定律验证、角度计算等内容，注重对实验探究能力和知识应用能力的考查，需理解实验原理并掌握光的反射定律核心内容。
【难度系数】
0.7
23. (12分)乐乐同学洗漱时感觉自己离镜子越近,镜子中的像越“大”,这与课本中描述的平面镜成像特点不相符。于是,他用带支架的玻璃板、两支完全相同的蜡烛、刻度尺、白纸等实验器材进行了如图甲所示的探究。
(1)点燃玻璃板前的蜡烛A,将蜡烛B放在玻璃板后并移动至适当位置,从不同角度透过玻璃板看,蜡烛B能与蜡烛A的像完全重合。多次改变蜡烛A到玻璃板的距离,相应移动蜡烛B后总能与A的像完全重合,说明平面镜成像的大小与物体到平面镜的距离______
(2)他将蜡烛A和B的位置记录在白纸上,如图乙所示。把白纸沿着玻璃板的位置对折,观察到像与物的对应点完全重合,说明像与物到平面镜的距离______
(3)为解释平面镜中的像看起来“近大远小”的原因,乐乐同学继续查阅资料,他在书上看到了如下内容：我们能不能看清楚物体,它与我们的眼睛所成“视角”的大小有关。物体对眼睛所成视角的大小,不仅和物体本身的大小有关,还和物体到眼睛的距离有关,示意图如图丙所示。通过阅读上述材料,乐乐分析：同一物体物距变小的过程中,镜中的像看起来逐渐变大是因为像对眼睛所成的视角______
(1)点燃玻璃板前的蜡烛A,将蜡烛B放在玻璃板后并移动至适当位置,从不同角度透过玻璃板看,蜡烛B能与蜡烛A的像完全重合。多次改变蜡烛A到玻璃板的距离,相应移动蜡烛B后总能与A的像完全重合,说明平面镜成像的大小与物体到平面镜的距离______无关
(选填“有关”或“无关”)。(2)他将蜡烛A和B的位置记录在白纸上,如图乙所示。把白纸沿着玻璃板的位置对折,观察到像与物的对应点完全重合,说明像与物到平面镜的距离______
相等
(选填“相等”或“不相等”)。(3)为解释平面镜中的像看起来“近大远小”的原因,乐乐同学继续查阅资料,他在书上看到了如下内容：我们能不能看清楚物体,它与我们的眼睛所成“视角”的大小有关。物体对眼睛所成视角的大小,不仅和物体本身的大小有关,还和物体到眼睛的距离有关,示意图如图丙所示。通过阅读上述材料,乐乐分析：同一物体物距变小的过程中,镜中的像看起来逐渐变大是因为像对眼睛所成的视角______
变大
(选填“变大”或“变小”)的原因。答案
(1)无关
(2)相等
(3)变大
解析
【分析】
1. 第(1)问：实验中用两支完全相同的蜡烛，蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，说明像与物体大小相等。多次改变蜡烛A到玻璃板的距离，蜡烛B仍能与A的像完全重合，这表明不管物体到平面镜的距离如何变化，像的大小始终等于物体大小，因此可判断平面镜成像的大小与物体到平面镜的距离无关。
2. 第(2)问：将白纸沿玻璃板位置对折，像与物的对应点完全重合，说明物和像到玻璃板（平面镜）的距离是相等的，因为对折后重合意味着两者到镜面的距离是对称的，数值相等。
3. 第(3)问：根据资料可知，我们看到物体的大小与视角有关，同一物体，当物距变小时，像到眼睛的距离也变小，此时像对眼睛所成的视角变大，所以我们会感觉像“变大”了，实际像的大小并没有改变。
【解析】
(1) 实验中两支蜡烛完全相同，蜡烛B能与蜡烛A的像完全重合，说明像与物体大小相等。多次改变蜡烛A到玻璃板的距离，蜡烛B始终能与A的像重合，证明无论物体到平面镜的距离如何变化，像的大小都等于物体大小，因此平面镜成像的大小与物体到平面镜的距离无关。
(2) 把白纸沿玻璃板位置对折，像与物的对应点完全重合，这表明像与物到平面镜的距离相等，因为对折后重合说明物和像到镜面的距离是对称且相等的。
(3) 根据材料，物体看起来的大小与视角有关，同一物体物距变小，像到眼睛的距离减小，像对眼睛的视角变大，所以镜中的像看起来逐渐变大。
【答案】
(1) 无关
(2) 相等
(3) 变大
【知识点】
平面镜成像特点；视角的影响因素
【点评】
本题通过实验探究平面镜成像特点，同时结合视角知识解释生活中的视觉错觉，考查了对实验现象的分析能力和对平面镜成像规律的理解，注重理论联系实际，帮助学生区分真实的像的大小和视觉上的像的大小。
【难度系数】
0.7
1. 第(1)问：实验中用两支完全相同的蜡烛，蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，说明像与物体大小相等。多次改变蜡烛A到玻璃板的距离，蜡烛B仍能与A的像完全重合，这表明不管物体到平面镜的距离如何变化，像的大小始终等于物体大小，因此可判断平面镜成像的大小与物体到平面镜的距离无关。
2. 第(2)问：将白纸沿玻璃板位置对折，像与物的对应点完全重合，说明物和像到玻璃板（平面镜）的距离是相等的，因为对折后重合意味着两者到镜面的距离是对称的，数值相等。
3. 第(3)问：根据资料可知，我们看到物体的大小与视角有关，同一物体，当物距变小时，像到眼睛的距离也变小，此时像对眼睛所成的视角变大，所以我们会感觉像“变大”了，实际像的大小并没有改变。
【解析】
(1) 实验中两支蜡烛完全相同，蜡烛B能与蜡烛A的像完全重合，说明像与物体大小相等。多次改变蜡烛A到玻璃板的距离，蜡烛B始终能与A的像重合，证明无论物体到平面镜的距离如何变化，像的大小都等于物体大小，因此平面镜成像的大小与物体到平面镜的距离无关。
(2) 把白纸沿玻璃板位置对折，像与物的对应点完全重合，这表明像与物到平面镜的距离相等，因为对折后重合说明物和像到镜面的距离是对称且相等的。
(3) 根据材料，物体看起来的大小与视角有关，同一物体物距变小，像到眼睛的距离减小，像对眼睛的视角变大，所以镜中的像看起来逐渐变大。
【答案】
(1) 无关
(2) 相等
(3) 变大
【知识点】
平面镜成像特点；视角的影响因素
【点评】
本题通过实验探究平面镜成像特点，同时结合视角知识解释生活中的视觉错觉，考查了对实验现象的分析能力和对平面镜成像规律的理解，注重理论联系实际，帮助学生区分真实的像的大小和视觉上的像的大小。
【难度系数】
0.7
