2025年学能评价七年级道德与法治上册人教版第114页答案
5. 右表是被誉为“火箭心脏焊接人”的高凤林几十年来的生活时间分配。他的时间表启示我们要(
C
)
|工作|学习|家庭|
|80%|15%|5%|
①热爱劳动,创造价值 ②乐观豁达,积极向上
③把所有时间都用于学习和劳动 ④善于学习新知识、掌握新技能
A.①②
B.①③
C.①④
D.③④

答案

C

解析

本题可根据题干中高凤林的时间分配表以及选项内容进行分析。从表格中可以看出高凤林将80%的时间用于工作，15%用于学习，这体现了他热爱劳动，在劳动中创造价值，同时也有一定时间用于学习，说明他善于学习新知识、掌握新技能，①④正确；题干中并未体现乐观豁达,积极向上这一内容，②不符合题意；“把所有时间都用于学习和劳动”说法过于绝对，③错误。
6. 下列关于劳动的认识正确的是(
D
)
A.实干兴邦,体力劳动者更值得我们尊敬
B.劳动光荣,参加工作比在校学习更重要
C.空谈误国,无需理论知识只要脚踏实地
D.劳动幸福,美好生活都要通过劳动实现

答案

D

解析

A项“体力劳动者更值得尊敬”错误，脑力劳动者同样值得尊敬；B项“参加工作比在校学习更重要”错误，在校学习和参加工作都是人生重要阶段，各有价值；C项“无需理论知识”错误，理论与实践相结合才重要；D项正确，劳动是幸福的源泉，美好生活需通过劳动实现。
7. 《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》印发后,同学们积极响应,纷纷表达自己的想法。下列同学的想法中值得肯定的是(
A
)
|A|小明：一定要学会生活自理,再也不要妈妈帮我洗衣服|
|B|小刚：我的学习成绩超级好,在班级和家里都不用劳动|
|C|小涵：坚持定期跟着外婆学编织手艺,放弃学校的学习|
|D|小敏：在校劳动要积极,其他地方就算了,又没人看到|

答案

A

解析

本题可根据劳动教育的相关要求，对每个选项进行分析判断。A选项小明学会生活自理，不要妈妈帮自己洗衣服，体现了自己参与劳动，积极培养劳动习惯，这种想法值得肯定；B选项小刚以学习成绩好为由，在班级和家里都不劳动，没有认识到劳动的重要性，劳动是创造美好生活的源泉，每个人都应参与劳动，该想法错误；C选项小涵放弃学校的学习是错误的，学习和劳动都很重要，不能偏废其一；D选项小敏只在在校时积极劳动，其他地方不劳动，说明他没有真正树立劳动意识，劳动应体现在生活的各个方面，该想法错误。所以值得肯定的是小明的想法。
8. 阅读材料,回答问题。
每一位劳动者都有一双“有故事”的手,这些手或纤细灵巧,或粗壮厚实,或坚强有力,或伤痕累累……幸福不会从天而降,劳动创造了更加美好的生活,劳动创造了繁花似锦的美丽中国,劳动打造了人民幸福的盛世中华。我们向每一位用双手创造美好生活、托起中国梦的劳动者致敬！
(1) 你参加过哪些创造美好生活的劳动？
(2) 结合所学知识,谈谈劳动的意义。

答案

（1） ①家务劳动（如：打扫房间、洗碗、做饭等）②校园劳动（如：打扫教室卫生、参与班级值日、校园植树等）③社会实践劳动（如：社区志愿服务、参与公益劳动等）
（2）①人生价值是通过劳动创造的。②人们通过劳动创造物质财富和精神财富。③人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。④人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。