三、写出下列句中加点词语的近义词。
1. 是黄叶道别的话音。(
2. 送来一片丰收的歌吟。(
3. 走进这辽阔透明的音乐厅。(
1. 是黄叶道别的话音。(
告别
)2. 送来一片丰收的歌吟。(
歌声
)3. 走进这辽阔透明的音乐厅。(
广阔
)答案
1. 告别
2. 歌声
3. 广阔
2. 歌声
3. 广阔
四、发挥想象,照样子写句子。
例:大树抖抖手臂,“唰唰”,是黄叶告别的话音。
蟋蟀振动翅膀,“嚁嚁”,是和阳台告别的歌韵。
例:大树抖抖手臂,“唰唰”,是黄叶告别的话音。
蟋蟀振动翅膀,“嚁嚁”,是和阳台告别的歌韵。
稻谷弯弯腰杆
,“沙沙
”,是丰收喜悦的低语
。答案
稻谷弯弯腰杆,“沙沙”,是丰收喜悦的低语。
五、阅读诗歌片段,完成练习。
秋的声音,
在每一片叶子里,
在每一朵小花上,
在每一滴汗水里,
在每一颗饱满的谷粒里。
1. 小华认为将“在每一颗饱满的谷粒里”中“饱满的”删去,句式更整齐,你赞成吗?说说你的理由。
2. 诗中的四个“每”字让你感受到秋的声音无处不在。秋的声音还会在哪里呢?请你续写两句。
秋的声音,
在每一片叶子里,
在每一朵小花上,
在每一滴汗水里,
在每一颗饱满的谷粒里。
1. 小华认为将“在每一颗饱满的谷粒里”中“饱满的”删去,句式更整齐,你赞成吗?说说你的理由。
不赞成。"饱满的"写出了谷粒的样子,表现了秋天的丰收,删去后就没有这个意思了。
2. 诗中的四个“每”字让你感受到秋的声音无处不在。秋的声音还会在哪里呢?请你续写两句。
在每一片飘落的枫叶上,在每一个丰收的果园里。
答案
1. 不赞成。"饱满的"写出了谷粒的样子,表现了秋天的丰收,删去后就没有这个意思了。
2. 在每一片飘落的枫叶上,在每一个丰收的果园里。
2. 在每一片飘落的枫叶上,在每一个丰收的果园里。
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