2 画一画,写一写。

解析：题目考查减法运算，通过画图来直观展示减法的过程。
第一组图：原本有$3$个圆，划掉$2$个，剩下$1$个，所以$3 - 2 = 1$。
第二组图：有$4$个圆，要写出减法算式，可以是$4 - 1 = 3$（答案不唯一，也可以是$4 - 2 = 2$ ，$4 - 3 = 1$ ）。
第三组：数轴上从$4$开始向左跳，跳了$1$格到$3$ ，所以$4 - 1 = 3$。
第四组：可以仿照前面的形式，比如从$3$开始跳，跳$1$格，算式为$3 - 1 = 2$ （答案不唯一）。
答案：
$3 - 2 = 1$；
$4 - 1 = 3$；
$4 - 1 = 3$；
$3 - 1 = 2$。

3 想一想,填一填。

$5-1= □$ $□-1= □$ $□-□= □$

解析：本题考查十以内的减法运算
第一个空：由图可知，小女孩左手有$5$个气球，右手有$1$个气球，一共有$6$个气球，飞走了$1$个，还剩$6 - 1 = 5$个，所以第一个空填$5 - 1 = 4$。
第二个空：可以填$4$，第三个空填$3$，即$4 - 1 = 3$ 。
第四个空：可以填$3$，第五个空填$1$，第六个空填$2$，即$3 - 1 = 2$ 。
答案：$4$；$4$；$3$；$3$；$1$；$2$。

看图讲减法故事,并写出算式。

$□-□= □$ $□-□= □$

荷叶上原来有5只青蛙，跳走了1只，还剩4只。
5-1=4
图中原来有3只蜻蜓，飞走了1只，还剩2只。
3-1=2

1 讲一讲,画一画,算一算。
$\boxed{ }$
$□-□= □$ $□-□= □$

解析：题目展示了4只松鼠在吃果子，1只松鼠看到危险，正在逃跑的场景，考查减法运算。
可以根据图中松鼠数量的变化列出减法算式：原本有4只松鼠，1只逃跑，剩下$4 - 1 = 3$（只）；还可以用总数减去其中一部分求另一部分，比如知道总数4只，剩下3只，逃跑的数量就是$4 - 3 = 1$（只）。
答案：
$4 - 1 = 3$；$4 - 3 = 1$（答案不唯一，可根据不同思路列出算式）。