六、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
1. “梅花的姿态”和“他姿态高”中，两个“姿态”的意思相同。 ()
2. 抓住关键词语，集中注意力，边读边想可以提高阅读的速度。()
3. 《猎人海力布》《牛郎织女》和《八仙过海》都是民间故事。 ()

1.× 2.√ 3.√

七、根据教材积累的内容完成填空。
1. 经典诗词，经久不衰。这里镌刻着厚重的爱国情怀：死去元知万事空，。这里渲染出羁旅的寂寥之情：，江枫渔火对愁眠。这里寄寓了悠闲的生活情趣：西塞山前白鹭飞，。这里阐释过独特的读书感受：？为有源头活水来。
2. 名言警句，耐人寻味。它告诉我们要珍惜时间，要充分利用时间去做有益的事情：不饱食以终日，。它告诉我们不要浪费，要养成勤俭节约的美德：一粥一饭，；半丝半缕，。

1.但悲不见九州同 月落乌啼霜满天 桃花流水鳜鱼肥 问渠那得清如许 2.不弃功于寸阴 当思来处不易 恒念物力维艰

八、阅读课文片段，完成练习。
蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意 就上前一步 说 这块璧有点儿小毛病 让我指给您看 秦王听他这么一说 就把和氏璧交给蔺相如 蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他怒发冲冠，说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
1. 在文段中缺少标点符号的地方填上恰当的标点符号。
2. 根据意思在文段中找出合适的词语，写在括号里。
(1)因怒而头发直竖，把帽子都顶起来了，形容非常愤怒。()
(2)指极其珍贵的东西。()
3. 联系上下文填空。
(1)读到“我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上”这句话会让人想起“宁为玉碎，”这个成语。
(2)蔺相如提出要举行隆重的典礼的目的是。
4. 画句子，体会人物形象，并填空。
(1)用“——”画出描写秦王看和氏璧的句子。从句中能看出。
(2)用“﹏﹏”画出描写蔺相如拿到和氏璧后的句子。这些句子是抓住了人物的和进行描写的，从中能看出。

1. ， ， ：“ ， 。” ， 。
2.(1)怒发冲冠 (2)无价之宝 3.(1)不为瓦全 (2)为把璧送回赵国赢得时间，也可以让更多的人知道秦王以城换璧的真假 4.(1)秦王没有拿城换璧的诚意 (2)语言 动作 蔺相如机智勇敢、不畏强暴