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(
A. put on
B. take off
(
A. Why
B. What
(
— I ______ I can.
A. do
B. think
(
— There are four.
A. months
B. seasons
(
— Oop! I...
A. again
B. more
B
) a. I'm hot. I am going to ______ my winter coat.A. put on
B. take off
(
A
) b. Jenny likes summer. ______? Because she loves to swim.A. Why
B. What
(
B
) c. — Can you teach me to skate?— I ______ I can.
A. do
B. think
(
B
) d. — How many ______ are there in a year?— There are four.
A. months
B. seasons
(
A
) e. — Danny, why do you fall down ______?— Oop! I...
A. again
B. more
答案
a. B
b. A
c. B
d. B
e. A
b. A
c. B
d. B
e. A
解析
a. 根据前一句“I'm hot.”（我很热），可以推断出接下来要做的动作是脱掉冬衣，因此选项B“take off”（脱掉）符合语境，而选项A“put on”（穿上）与语境不符。
b. 根据答语“Because she loves to swim.”（因为她喜欢游泳），可以确定问句是在询问原因，因此选项A“Why”（为什么）是正确的，而选项B“What”（什么）与语境不符。
c. 根据问句“Can you teach me to skate?”（你能教我滑冰吗？），可以推断出答句应该表达一种意愿或能力。选项B“think”（认为）后面接“I can”表示“我认为我可以”，符合语境。而选项A“do”在此处没有合适的解释，不符合语境。
d. 根据答语“There are four.”（有四个），可以确定问句是在询问数量。又因为答语提到的是四个季节，所以选项B“seasons”（季节）是正确的，而选项A“months”（月份）与语境不符。
e. 根据问句“Danny, why do you fall down ______?”（丹尼，你为什么又摔倒了？），可以确定空格处需要一个副词来修饰“fall down”。选项A“again”（又，再）符合语境，表示丹尼再次摔倒了。而选项B“more”（更多）在此处没有合适的解释，不符合语境。
b. 根据答语“Because she loves to swim.”（因为她喜欢游泳），可以确定问句是在询问原因，因此选项A“Why”（为什么）是正确的，而选项B“What”（什么）与语境不符。
c. 根据问句“Can you teach me to skate?”（你能教我滑冰吗？），可以推断出答句应该表达一种意愿或能力。选项B“think”（认为）后面接“I can”表示“我认为我可以”，符合语境。而选项A“do”在此处没有合适的解释，不符合语境。
d. 根据答语“There are four.”（有四个），可以确定问句是在询问数量。又因为答语提到的是四个季节，所以选项B“seasons”（季节）是正确的，而选项A“months”（月份）与语境不符。
e. 根据问句“Danny, why do you fall down ______?”（丹尼，你为什么又摔倒了？），可以确定空格处需要一个副词来修饰“fall down”。选项A“again”（又，再）符合语境，表示丹尼再次摔倒了。而选项B“more”（更多）在此处没有合适的解释，不符合语境。
4. Read and choose. 读一读,选出画线部分发音与其他三个不同的一项。
(
B. school
C. chair
D. teacher
(
B. name
C. cake
D. hat
(
B. learn
C. year
D. near
(
B. wind
C. sit
D. fish
(
B. body
C. off
D. no
(
B
) a. A. beachB. school
C. chair
D. teacher
(
D
) b. A. skateB. name
C. cake
D. hat
(
B
) c. A. earB. learn
C. year
D. near
(
A
) d. A. iceB. wind
C. sit
D. fish
(
D
) e. A. hotB. body
C. off
D. no
答案
a. B；b. D；c. B；d. A；e. D
解析
a. A项“beach”中“ch”发音为/tʃ/，B项“school”中“ch”发音为/k/，C项“chair”中“ch”发音为/tʃ/，D项“teacher”中“ch”发音为/tʃ/，所以B项发音不同。
b. A项“skate”中“a”发音为/eɪ/，B项“name”中“a”发音为/eɪ/，C项“cake”中“a”发音为/eɪ/，D项“hat”中“a”发音为/æ/，所以D项发音不同。
c. A项“ear”中“ear”发音为/ɪə/，B项“learn”中“ear”发音为/ɜː/，C项“year”中“ear”发音为/ɪə/，D项“near”中“ear”发音为/ɪə/，所以B项发音不同。
d. A项“ice”中“i”发音为/aɪ/，B项“wind”中“i”发音为/ɪ/，C项“sit”中“i”发音为/ɪ/，D项“fish”中“i”发音为/ɪ/，所以A项发音不同。
e. A项“hot”中“o”发音为/ɒ/，B项“body”中“o”发音为/ɒ/，C项“off”中“o”发音为/ɒ/，D项“no”中“o”发音为/əʊ/，所以D项发音不同。
b. A项“skate”中“a”发音为/eɪ/，B项“name”中“a”发音为/eɪ/，C项“cake”中“a”发音为/eɪ/，D项“hat”中“a”发音为/æ/，所以D项发音不同。
c. A项“ear”中“ear”发音为/ɪə/，B项“learn”中“ear”发音为/ɜː/，C项“year”中“ear”发音为/ɪə/，D项“near”中“ear”发音为/ɪə/，所以B项发音不同。
d. A项“ice”中“i”发音为/aɪ/，B项“wind”中“i”发音为/ɪ/，C项“sit”中“i”发音为/ɪ/，D项“fish”中“i”发音为/ɪ/，所以A项发音不同。
e. A项“hot”中“o”发音为/ɒ/，B项“body”中“o”发音为/ɒ/，C项“off”中“o”发音为/ɒ/，D项“no”中“o”发音为/əʊ/，所以D项发音不同。
5. Use these words to make sentences. 连词成句。
a. wanted to he his take off hat
b. flowers new there and are leaves
c. winter hat my putting on I'm
d. I wonderful is think he
e. falls again down Danny
a. wanted to he his take off hat
He wanted to take off his hat.
.b. flowers new there and are leaves
There are new flowers and leaves
.c. winter hat my putting on I'm
I'm putting on my winter hat.
.d. I wonderful is think he
I think he is wonderful.
.e. falls again down Danny
Danny falls down again.
.答案
a. He wanted to take off his hat.
b. There are new flowers and leaves.
c. I'm putting on my winter hat.
d. I think he is wonderful.
e. Danny falls down again.
b. There are new flowers and leaves.
c. I'm putting on my winter hat.
d. I think he is wonderful.
e. Danny falls down again.
