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1. 如果把家庭中的①面粉、②白糖、③植物油、④碱面、⑤白酒、⑥牛奶,分别加入适量水后充分搅拌,能够得到溶液的是 (
A.①③⑥
B.②④⑤
C.②④⑤⑥
D.全部
B
)。A.①③⑥
B.②④⑤
C.②④⑤⑥
D.全部
答案
B
解析
首先明确溶液的定义，溶液是一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一、稳定的混合物。然后逐一分析各物质加入水中的情况。①面粉不溶于水，加入水中形成的是悬浊液；②白糖易溶于水，能形成均一、稳定的混合物，即溶液；③植物油不溶于水，加入水中形成的是乳浊液；④碱面（碳酸钠）易溶于水，能形成溶液；⑤白酒能与水以任意比例互溶，形成溶液；⑥牛奶不溶于水，加入水中形成的是乳浊液。所以能够得到溶液的是②白糖、④碱面、⑤白酒，答案选B。
2. 某冰泉是来自长白山的天然矿泉水,判断某冰泉属于溶液的依据是 (
①无色 ②混合物 ③化合物
④均一性 ⑤稳定性
A.①②④
B.②④⑤
C.①③⑤
D.③④⑤
B
)。①无色 ②混合物 ③化合物
④均一性 ⑤稳定性
A.①②④
B.②④⑤
C.①③⑤
D.③④⑤
答案
B
解析
溶液是均一、稳定的混合物。某冰泉属于溶液的依据是具有混合物、均一性、稳定性的特征。无色不是溶液的本质特征，化合物是纯净物，溶液是混合物，所以排除①③。
答案：B
答案：B
3. 下列关于溶液、悬浊液、乳浊液的说法:①溶液一定是无色透明的液体;②溶液是纯净物,而浊液是混合物;③在条件不变的情况下,溶液无论静置多久都不分层;④浊液对生产有害无利;⑤浊液中分散的都是固体小颗粒;⑥浊液都是不均一、不稳定的。其中正确的是 (
A.③④⑤⑥
B.②⑤⑥
C.③⑥
D.③⑤⑥
C
)。A.③④⑤⑥
B.②⑤⑥
C.③⑥
D.③⑤⑥
答案
C
解析
①溶液不一定是无色透明的液体，如硫酸铜溶液呈蓝色，该说法错误；
②溶液是混合物，浊液也是混合物，该说法错误；
③在条件不变的情况下，溶液具有稳定性，无论静置多久都不分层，该说法正确；
④浊液对生产并非有害无利，如农药乳浊液可用于农业喷洒，该说法错误；
⑤浊液中分散的不都是固体小颗粒，乳浊液中分散的是小液滴，该说法错误；
⑥浊液都是不均一、不稳定的，该说法正确。
正确的是③⑥。
C
②溶液是混合物，浊液也是混合物，该说法错误；
③在条件不变的情况下，溶液具有稳定性，无论静置多久都不分层，该说法正确；
④浊液对生产并非有害无利，如农药乳浊液可用于农业喷洒，该说法错误；
⑤浊液中分散的不都是固体小颗粒，乳浊液中分散的是小液滴，该说法错误；
⑥浊液都是不均一、不稳定的，该说法正确。
正确的是③⑥。
C
4. 实验室清洗附有油污的玻璃仪器,下列方法中最合适的是 (
A.用冷水冲洗
B.用热水冲洗
C.用酒精清洗
D.用洗洁精清洗
D
)。A.用冷水冲洗
B.用热水冲洗
C.用酒精清洗
D.用洗洁精清洗
答案
D
解析
油污不溶于水，用冷水和热水冲洗都不能有效去除油污。酒精虽然能溶解一些有机物，但对于附着在玻璃仪器上的油污，其清洗效果并不理想。而洗洁精具有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，是清洗附有油污的玻璃仪器的最合适方法。
5. 通过物质在水中溶解知识的学习,同学们分别取少量高锰酸钾、食盐、蔗糖、泥土、食用油放入小烧杯中,加入适量水,搅拌,静置,观察实验现象。放置一段时间后,再观察实验现象。请回答下列问题。
(1)可以分散到水中形成均一、透明体系的物质是
(2)泥土以细小的固体颗粒形式分散于水中,形成
(3)以小液滴形式分散于水中形成乳浊液的物质是
(4)上述物质溶解于水中,在水中逐渐消失,被分散的是离子的物质是
(1)可以分散到水中形成均一、透明体系的物质是
高锰酸钾、食盐、蔗糖
。(2)泥土以细小的固体颗粒形式分散于水中,形成
悬浊液
(填“悬浊液”或“乳浊液”)。静置较长时间后发生分离,泥土沉淀到杯底。(3)以小液滴形式分散于水中形成乳浊液的物质是
食用油
。静置较长时间后发生分离,出现分层。(4)上述物质溶解于水中,在水中逐渐消失,被分散的是离子的物质是
食盐（或高锰酸钾）
(写一种),蔗糖在水中被分散的微粒是蔗糖分子
。答案
实验现象：固体溶解，形成紫红色透明的溶液；固体溶解，形成无色透明的溶液；不溶解，得到浑浊的液体，静置后分层。
(1)高锰酸钾、食盐、蔗糖；
(2)悬浊液；
(3)食用油；
(4)食盐（或高锰酸钾）；蔗糖分子。
(1)高锰酸钾、食盐、蔗糖；
(2)悬浊液；
(3)食用油；
(4)食盐（或高锰酸钾）；蔗糖分子。
解析
高锰酸钾易溶于水，形成紫红色透明溶液；蔗糖易溶于水，形成无色透明溶液；食用油不溶于水，搅拌后形成乳浊液，静置后分层。溶液是均一、透明的体系，高锰酸钾、食盐、蔗糖能形成溶液。泥土是固体小颗粒分散形成悬浊液，食用油是小液滴分散形成乳浊液。食盐（氯化钠）溶解后分散为离子，蔗糖分散为分子。
6. 请你各举出一个实例,证明下列有关溶液的叙述是错误的。
(1)溶液一定是无色的。实例:
(2)均一、稳定的液体都是溶液。实例:
(3)溶液中被溶解的物质一定是固体。实例:
(4)某溶液中被溶解的物质只可能是一种。实例:
(1)溶液一定是无色的。实例:
高锰酸钾（或硫酸铜等，答案合理即可）
溶液不是无色的。(2)均一、稳定的液体都是溶液。实例:
水（或酒精等，答案合理即可）
是均一、稳定的液体,但不是溶液。(3)溶液中被溶解的物质一定是固体。实例:
酒精（或二氧化碳等，答案合理即可）
是被溶解的物质,但不是固体。(4)某溶液中被溶解的物质只可能是一种。实例:
海水中含有氯化钠、氯化镁等多种溶质（答案合理即可）
。答案
(1) 高锰酸钾（或硫酸铜等，答案合理即可）
(2) 水（或酒精等，答案合理即可）
(3) 酒精（或二氧化碳等，答案合理即可）
(4) 海水中含有氯化钠、氯化镁等多种溶质（答案合理即可）
(2) 水（或酒精等，答案合理即可）
(3) 酒精（或二氧化碳等，答案合理即可）
(4) 海水中含有氯化钠、氯化镁等多种溶质（答案合理即可）
解析
(1) 溶液不一定是无色的，我们可以找到有颜色的溶液作为反例。
(2) 均一、稳定的液体并不都是溶液，有些纯净物也是均一、稳定的，但它们不是溶液。
(3) 溶液中被溶解的物质可以是气体、液体或固体，因此我们可以选择气体或液体作为被溶解物质的反例。
(4) 溶液中被溶解的物质可以是一种，也可以是多种，因此我们可以找到含有多种溶质的溶液作为反例。
(2) 均一、稳定的液体并不都是溶液，有些纯净物也是均一、稳定的，但它们不是溶液。
(3) 溶液中被溶解的物质可以是气体、液体或固体，因此我们可以选择气体或液体作为被溶解物质的反例。
(4) 溶液中被溶解的物质可以是一种，也可以是多种，因此我们可以找到含有多种溶质的溶液作为反例。
7. 明明发现很多因素都能影响冰糖在水中的溶解速率。写出一项你想到的可能影响冰糖在水中溶解速率的因素,并设计实验验证你的想法。
影响因素:
实验方案:
影响因素:
温度
。实验方案:
取两个相同的烧杯，分别加入等体积的冷水和热水；向两个烧杯中各加入质量相同、颗粒大小相同的冰糖；观察并记录两烧杯中冰糖完全溶解所需的时间。
。答案
影响因素:温度。
实验方案:取两个相同的烧杯，分别加入等体积的冷水和热水；向两个烧杯中各加入质量相同、颗粒大小相同的冰糖；观察并记录两烧杯中冰糖完全溶解所需的时间。
实验方案:取两个相同的烧杯，分别加入等体积的冷水和热水；向两个烧杯中各加入质量相同、颗粒大小相同的冰糖；观察并记录两烧杯中冰糖完全溶解所需的时间。
