一、看拼音,写词语。
yán jiū jià shǐ jūn yún kū wěi
nèn lǜ xùn chì zhī chēng jìng pèi
yán jiū jià shǐ jūn yún kū wěi
研究
驾驶
均匀
枯萎
nèn lǜ xùn chì zhī chēng jìng pèi
嫩绿
训斥
支撑
敬佩
答案
研究 驾驶 均匀 枯萎 嫩绿 训斥 支撑 敬佩
解析
根据拼音依次拼读并书写对应的词语。“yán jiū”对应“研究”;“jià shǐ”对应“驾驶”;“jūn yún”对应“均匀”;“kū wěi”对应“枯萎”;“nèn lǜ”对应“嫩绿”;“xùn chì”对应“训斥”;“zhī chēng”对应“支撑”;“jìng pèi”对应“敬佩”。
二、先把词语补充完整,再选择一个词语写句子。
顾名(
眉(
通(
顾名(
思
)(义
) 斩(钉
)截(铁
) 若有(所
)(思
)眉(
清
)目(秀
) (震
)(耳
)欲聋 深居(简
)(出
)通(
情
)达(理
) 左(顾
)右(盼
) 若(隐
)若(现
)这个小男孩长得眉清目秀,非常可爱。
答案
顾名思义 斩钉截铁 若有所思 眉清目秀 震耳欲聋 深居简出 通情达理 左顾右盼 若隐若现 这个小男孩长得眉清目秀,非常可爱。
解析
依次补充词语为:顾名思义、斩钉截铁、若有所思、眉清目秀、震耳欲聋、深居简出、通情达理、左顾右盼、若隐若现。选择“眉清目秀”造句:这个小男孩长得眉清目秀,非常可爱。
三、按要求写句子。
1. 从“开心、伤心、幸福、着急”中任选一词,用动作描写来表现它。
2. 请用上“既……又……”夸一夸你的老师。
3. 我喜欢放风筝,喜欢跳绳,喜欢玩沙包,还喜欢下棋。(让句子更简练)
1. 从“开心、伤心、幸福、着急”中任选一词,用动作描写来表现它。
着急:他不停地在原地踱来踱去,双手紧紧攥着衣角,时不时抬头望向门口,脚还无意识地踢着地面的小石子。
2. 请用上“既……又……”夸一夸你的老师。
我的老师既温柔又耐心,总是细心解答我们的每一个问题。
3. 我喜欢放风筝,喜欢跳绳,喜欢玩沙包,还喜欢下棋。(让句子更简练)
我喜欢放风筝、跳绳、玩沙包和下棋。
答案
1. 着急:他不停地在原地踱来踱去,双手紧紧攥着衣角,时不时抬头望向门口,脚还无意识地踢着地面的小石子。
2. 我的老师既温柔又耐心,总是细心解答我们的每一个问题。
3. 我喜欢放风筝、跳绳、玩沙包和下棋。
2. 我的老师既温柔又耐心,总是细心解答我们的每一个问题。
3. 我喜欢放风筝、跳绳、玩沙包和下棋。
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