一、下列词语中,加点字的读音不完全相同的一项是()。
A.狞笑 凝望 康宁 叮咛
B.倾听 顷刻 轻松 清水
C.黧黑 离开 篱笆 黎明
D.吞没 覆没 没落 没收

B

本题可选择每一项中容易识别读音的字作为基准，判断其他字是否与该字读音相同。A项中，狞、凝、宁、咛都读níng； B项中“顷刻”的“顷”读qǐng ，而“倾”“轻”“清”都读qīng，读音不完全相同；C项中，黧、离、篱、黎都读lí ；D项中，没在“吞没、覆没、没落、没收”中都读mò。

二、下列加点字的读音和词语的字形完全正确的一组是()。
A.瞪(dèng)眼 吞没 自做自受
B.呻(shēng)吟 忧虑 后脑勺
C.咆(páo)哮 抱怨 跌跌撞撞
D.湿淋(lín)淋 拥带 心惊肉跳

C

A项“自做自受”应为“自作自受”；B项“呻(shēng)吟”读音错误，应为“shēn”；D项“拥带”应为“拥戴”。C项读音和字形均正确。

三、看拼音,写词语。
1. 这次练习,我做得很 zāo gāo()。可是,这有什么好 bào yuàn()的呢?都是自己这段时间放松学习造成的。我这完全是 zì zuò zì shòu()。
2. 面对突如其来的变故,他先是愤怒地 páo xiào()着,猛然又跳了起来,diē diē zhuàng zhuàng()地跑了出去。大家赶紧追了出去。只见他蹲在墙角,手捂着脸,痛苦地 shēn yín()着。

1. 糟糕；抱怨；自作自受
2. 咆哮；跌跌撞撞；呻吟

1. 根据拼音和语境，“zāo gāo”对应的词语是“糟糕”，表示事情、情况坏得很；“bào yuàn”对应的是“抱怨”，意为心中不满，数说别人不对；“zì zuò zì shòu”对应的是“自作自受”，意思是自己做了蠢事或坏事后带来的不良后果，自己承担。
2. “páo xiào”对应的是“咆哮”，这里形容人愤怒时的大喊大叫；“diē diē zhuàng zhuàng”对应的是“跌跌撞撞”，形容走路不稳；“shēn yín”对应的是“呻吟”，指人因痛苦而发出声音。

四、下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是()。
A.老师抱着一沓试卷站在讲台前,一言不发,只是看着我们。我的心里忐忑不安,生怕考砸了。
B.老班长说:“你们三个小伤员万一真有个三长两短,我怎么去向党报告呢?”
C.经过一段时间的努力学习,我的跳绳技术有了明显进步,这真是自作自受啊!
D.洪水从山上奔流而下,势不可当,瞬间,树木、房屋……村庄里的一切都被淹没了。

C

本题可根据各选项中加点词语的含义，结合句子语境来判断其使用是否恰当。
A选项“忐忑不安”形容心神不定，心神极为不安。在句子中，因为老师抱着试卷一言不发，“我”担心考砸，心里心神不宁，该词使用恰当。
B选项“三长两短”指意外的灾祸或事故，也是对人的死亡一种婉转的说法（多用于假设、虚拟）。句子中老班长担心小伤员出现意外，该词使用恰当。
C选项“自作自受”意思是自己做了错事，自己承受不好的后果。而句子中说经过努力学习跳绳技术有了明显进步，这是好的结果，不是自己做了错事承受后果，该词使用不恰当。
D选项“势不可当”指来势迅猛，不可抵挡。句子中描述洪水从山上奔流而下，来势凶猛，不可阻挡，该词使用恰当。

五、下列与“古老的钟发哑地敲了十下,十一下……”中省略号的作用相同的一项是()。
A.“他们那么小……一个还不会说话,另一个刚会爬……”
B.我试探地问:“爸爸,这计划中是不是还加一条游泳啊什么的……”
C.弟弟指着池塘中的小鸭子数着:“一只,两只……”
D.“小梁,别浪费东西了。我……我不行啦。”

C

题干中的省略号表示钟声的次数在持续增加，属于省略递增次数。A项中的省略号表示说话断断续续或语意未尽；B项中的省略号表示话未说完或语意跳跃；C项中的省略号表示数数时数字的递增，与题干作用相同；D项中的省略号表示说话断断续续。因此，与题干中省略号作用相同的是C项。