4. 2025年是共建"一带一路"倡议提出十二周年。十二年来,共建"一带一路"国家间人文交往合作机制日益完善,一出剧目、一部电影、一本好书,常常就能让不同文化背景的人收获情感共振和心灵互通。由此可见()
A.文化多样性,共享多样文化
B.世界多极化,各国相互制约
C.经济全球化,各国相互依赖
D.同住地球村,消除文化差异

A

本题主要考查文化多样性的知识点。题干中提到共建“一带一路”国家间通过人文交往合作机制，如剧目、电影、好书等，让不同文化背景的人收获情感共振和心灵互通，这体现了文化的多样性以及各国共享多样文化的特点。选项B“世界多极化，各国相互制约”与题干内容不符；选项C“经济全球化，各国相互依赖”虽然提到了全球化，但题干主要强调的是文化方面，而非经济方面；选项D“同住地球村，消除文化差异”说法错误，因为文化差异是客观存在的，不能消除，只能增进理解和尊重。因此，正确答案是A。

5. 从"一带一路"建设得到沿线国家的积极参与,到构建"人类命运共同体"思想赢得国际社会的高度赞誉,国际社会越来越期待听到中国声音。这表明()
A.和平与合作是当今时代的两大主题
B.中国已迈入发达国家行列
C.中国在国际舞台上发挥着主导作用
D.中国国际影响力日益增强

D

本题考查中国在国际舞台上的地位和作用。选项A，和平与发展是当今时代的两大主题，而非和平与合作，故A错误。选项B，中国仍然是发展中国家，并未迈入发达国家行列，故B错误。选项C，中国在国际舞台上发挥着重要作用，但不是主导作用，故C错误。选项D，题干中提到“一带一路”建设得到沿线国家的积极参与，以及“人类命运共同体”思想赢得国际社会的高度赞誉，这表明中国的国际影响力日益增强，故D正确。

6. 以桑巴为代表的拉丁舞具有热情、动感的特点;源自美国的爵士舞以自由、灵活、富有节奏感为特点;印度舞以优美、神秘、富有象征意义为特点;中华舞则以优美、典雅、富有中国文化特色为特点……面对不同的舞蹈文化,我们不应该()
A.取其精华,去其糟粕
B.尊重差异,平等交流
C.交流互鉴,消除差别
D.以我为主,兼收并蓄

C

本题考查对待不同文化的正确态度。根据九年级上册第一课“守望精神家园”相关内容，面对不同文化，应尊重差异、平等交流，取其精华、去其糟粕，以我为主、兼收并蓄。文化差异是客观存在的，“消除差别”说法错误，C选项符合题意。

7. 苏州的时令鲜果东山白玉枇杷,从太湖畔林间地头出发,仅用十几个小时就在新加坡的超市、水果店惊艳亮相。这从侧面反映了()
A.经济全球化的发展
B.世界多极化的趋势
C.文化多样性的影响
D.和平与发展的主题

A

本题主要考查经济全球化的知识。题干中描述了苏州的时令鲜果东山白玉枇杷能够快速进入新加坡市场，这体现了商品在全球范围内的流通和交易，是经济全球化的表现。世界多极化主要指的是国际政治格局的变化，文化多样性强调的是文化的多样性和差异，和平与发展的主题则更侧重于国际关系的主题，这三者与题干描述的现象不直接相关。

8. 我国国家领导人同印度尼西亚总统会谈时强调,中方愿同印尼继续从战略高度和长远角度看待和发展两国关系,用好既有机制深化全方位战略合作,在涉及彼此核心利益和重大关切问题上加大相互支持,携手走好符合各自国情的现代化道路。由此可见()
① 中国积极践行构建人类命运共同体理念
② 当今时代的主题是合作与发展
③ 中国主动参与国际竞争,积极应对挑战
④ 中国奉行互利共赢的开放战略
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

B

本题可根据题干中我国国家领导人的讲话内容，结合教材中关于中国外交理念、时代主题等相关知识，对各选项逐一进行分析。
①中国积极践行构建人类命运共同体理念：中方愿同印尼从战略高度和长远角度看待和发展两国关系，深化全方位战略合作，这体现了中国积极推动与印尼等国家的合作，共同应对全球性问题，符合构建人类命运共同体理念中合作共赢、共同发展的要求，所以①正确。
②当今时代的主题是合作与发展：当今时代的主题是和平与发展，而不是合作与发展，所以②错误。
③中国主动参与国际竞争，积极应对挑战：题干中主要强调的是中国与印尼在合作方面的内容，并未体现中国主动参与国际竞争和积极应对挑战，所以③不符合题意。
④中国奉行互利共赢的开放战略：中方愿同印尼深化全方位战略合作，携手走好符合各自国情的现代化道路，这表明中国在对外交往中坚持互利共赢，与印尼共同发展，所以④正确。
综上，①④正确，答案选B。