1. 探究母亲的形象。
|八仙椅与母亲| |
|八仙椅特点：不安稳；不便利；不卫生；不清静。|母亲内外兼顾；同工人谈家事；同店伙谈店事；(1)。|
|(2)文章题目为《我的母亲》,作者为什么要花费这么多笔墨去描写八仙椅？_|
2. 探究文章的写法。
|反复之处|文中反复出现"眼睛里发出严肃的光辉"和"口角上表出慈爱的笑容",请从内容、结构两方面简析其作用。_|
3. 探究回忆性散文的特点。
|篇目|叙述对象|"我"的经历|
|《回忆我的母亲》(朱德)|"我"的母亲|"我"参加革命的经历|
|《我的母亲》(丰子恺)|"我"的母亲|(1)|
|(2)探究:这类文章存在叙述对象的经历和"我"的经历两条线索。请结合本文及回忆性散文文体的特点思考其作用。_|

1.（1）同父亲的朋友和亲戚邻人交涉或应酬；（2）八仙椅是母亲的“老位子”，其不舒服的特点反衬母亲为兼顾家庭内外的辛劳与责任感，也是贯穿全文的线索，承载对母亲的回忆。
2. 内容：塑造母亲严父兼慈母的形象（严肃体现训诲与严谨，慈爱体现关怀）；结构：作为线索贯穿全文，强化对母亲的记忆与情感。
3.（1）“我”从幼年到成年的成长经历（或：求学、工作、归家奉母等经历）；（2）“我”的经历是叙述线索，通过“我”的视角展现母亲形象，使形象真实可感；同时体现母亲对“我”的影响，表达“我”的情感，突出主题。

1.（1）从文中“父亲的朋友和亲戚邻人常来坐在对面的椅子上，同母亲交涉或应酬”可直接提取信息。（2）八仙椅是母亲长期的“老位子”，其不舒服的特点与母亲坚持坐在此处形成对比，突出母亲为家庭内外兼顾的辛劳与责任感，且椅子是贯穿全文的线索，承载对母亲的回忆。
2. 内容上，“严肃的光辉”体现母亲对子女的训诲、对家事的严谨，“慈爱的笑容”体现母亲的温柔关怀，二者结合塑造了母亲严父兼慈母的形象；结构上，反复出现使文章线索清晰，强化对母亲形象的记忆与情感。
3.（1）文中“我”的经历包括四岁讨吃、九岁讨铜板、十七岁求学、廿二岁服务、三十岁归家奉母、三十三岁母亲逝世，概括为“我”从幼年到成年的成长经历（求学、工作、归家奉母等）。（2）回忆性散文以“我”的视角展开，“我”的经历是叙述线索，通过“我”的所见所感展现母亲形象，使形象真实；同时体现母亲对“我”的影响，表达“我”的情感，突出主题。