2025年同步解析与测评学考练八年级道德与法治上册人教版江苏专版第44页答案
严守法律,捍卫权益,畅享安全、有序的生活
探究思考
材料一 古某因多次盗窃公私财物,犯盗窃罪,且属累犯,被人民法院判处有期徒刑 7 个月,并处罚金人民币 1000 元。
材料二 某地交警大队在夜查行动中发现李某驾驶的摩托车涉嫌使用伪造的机动车号牌。根据《中华人民共和国道路交通安全法》和《道路交通安全违法行为记分管理办法》的相关规定,李某被处以记 12 分、罚款 2000 元的处罚,并暂扣摩托车。
古某和李某的行为虽有不同,但都受到了处罚。这给你什么警示？

答案

我们要树立法律意识，遵守各种法律法规，养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

解析

本题通过古某和李某的违法案例，警示我们要树立法律意识，认识到法律的重要性和权威性，学会依法办事，遵守各种法律法规，通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望，同时自觉维护他人和集体的合法权益。材料中古某因盗窃罪受到刑事处罚，李某因使用伪造机动车号牌受到行政处罚，两者都因违法而承担相应责任，这强调了法律对行为的约束和保护作用。
【典型例题】校园欺凌并不仅仅指打人,还包括辱骂、嘲弄、恶意中伤、团体排挤、人际关系对立、网络霸凌等,会让受害一方内心变得脆弱、无助,造成长期的身心伤害,有些受害者甚至需要用一生来治愈那段阴暗的时光。面对校园欺凌,青少年要(
C
)

A.依法加大对校园欺凌的惩戒力度
B.营造良好的家庭环境和亲子关系
C.敢于斗争,机智应对,及时求助
D.加强法治教育,加强督导和巡视

答案

C

解析

信息提取：校园欺凌。链接知识：遇到法律问题或合法权益受侵害时，要主动咨询专业人士，利用法律服务组织和机构获得帮助。选项辨析：青少年面对校园欺凌应敢于斗争、机智应对、及时求助，C项符合；A项惩戒主体是执法机关，B项涉及家庭环境与题意无关，D项加强法治教育和督导主体非青少年，均不符合。