2025年单元自测试卷青岛出版社五年级语文上册人教版第70页答案
二、句子游乐场。(20 分)
1. 我呆呆地将那些女人扫事一遍，却我的母亲发现不了。( 用修改符号修改病句。)(2 分)

答案

1. (1)改正符号,“事”改为“视”。
(2)对调符号,对调“我的母亲”和“发现不了”。
2. 用“成熟”的不同意思各写一个句子。(4 分)
(1)成熟：植物的果实等完全长成。
进入六月,小麦成熟了,遍地一片金黄。

(2)成熟：发展到完善的程度。
在经过这次挫折后,我变得成熟很多。

答案

2. (1)进入六月,小麦成熟了,遍地一片金黄。
(2)在经过这次挫折后,我变得成熟很多。
3. 添加表示动态和静态描写的语句，把下面这两句诗所呈现的画面写具体。(3 分)
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

答案

青翠的西塞山前，几只白鹭展翅高飞，姿态优雅。粉红的桃花盛开在岸边，倒映在潺潺流淌的溪水中。肥美的鳜鱼在清澈的水里欢快地游动着。

解析

先分析诗句中动态的景物“白鹭飞”“流水”，可添加“展翅”“潺潺”等词描写动态；静态景物“西塞山”“桃花”，可添加“青翠”“粉红”等词描写静态，再将鳜鱼的“肥”通过“游动”体现动态，组合成连贯画面。
4. 连一连，并仿写一组。(5 分)
明月照戈壁　　　　　　孤掌难鸣
千山鸟飞绝　　　　　　饮水思源
一个巴掌拍不响　　　　一盘散沙
吃水不忘挖井人　　　 鸦雀无声
盼星星盼月亮 望眼欲穿

答案

明月照戈壁——一盘散沙
千山鸟飞绝——鸦雀无声
一个巴掌拍不响——孤掌难鸣
吃水不忘挖井人——饮水思源
仿写：盼星星盼月亮 望眼欲穿
5. 体会下面两个词语的意思有什么相同和不同，并用这两个词语各写一个句子。(4 分)
呕心沥血　 处心积虑
几十年来,张老师呕心沥血为社会培养了大批的栋梁之材。 敌对分子处心积虑分裂国家的图谋不会得逞。

答案

5.几十年来,张老师呕心沥血为社会培养了大批的栋梁之材。 敌对分子处心积虑分裂国家的图谋不会得逞。
6. 读一读，照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。(2 分)
例：左右为难　 大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。
气急败坏

答案

小明考试又没及格，妈妈拿着试卷，脸涨得通红，一边指着错题一边大声训斥：“你怎么又错这么多！上课到底有没有听讲！”说着说着，气得手都抖了起来。

解析

先理解“气急败坏”指因愤怒或激动而慌张地说话、回答或喊叫。再结合生活情景，比如考试没考好被家长批评后的状态。
三、积累与运用。(17 分)
1. 爱国情怀是诗人创作的话题之一，诗人陆游在临终前仍在告诫儿子：“
王师北定中原日
，
家祭无忘告乃翁
。”龚自珍担忧社会现状，发出“
我劝天公重抖擞
，
不拘一格降人材
”的呼喊。请再写出两句你积累的抒发爱国情怀的诗句：
人生自古谁无死
，
留取丹心照汗青
。(6 分)
2. 有的同学整日沉迷于网络游戏，浪费了时间，荒废了学业，请你用葛洪的“
不饱食以终日
，
不弃功于寸阴
”的名言来劝告他。(2 分)
3.《 白鹭》一课的作者是
郭沫若
，课文从
外形
、
觅食
、
栖息
、
飞行
四个方面描写了白鹭的美。(5 分)
4. 美哉，我少年中国，
与天不老
！ 壮哉，我中国少年，
与国无疆
！ (2 分)
5. 有人要在书房挂一块匾，请你推荐一句名人名言。(2 分)

答案

1. 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁
我劝天公重抖擞 不拘一格降人材
人生自古谁无死 留取丹心照汗青
2.不饱食以终日,不弃功于寸阴
3.郭沫若 外形 觅食 栖息 飞行
4.与天不老 与国无疆
5.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。—— 韩愈