十、按要求写句子。(5 分)
1. 河里的水很清，。(把句子补充具体。)
2. 儿子对母亲说:“你把看病的过程写在纸上，我好照着办啊!”(改为转述句。)

3. 圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。(改为反问句。)

4. 我们都知道《落花生》这篇文章的作者是许地山写的。(用修改符号修改病句。)
5. 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。(仿写比喻句。)

十、1.连水里的沙石都看得清清楚楚
2.儿子对母亲说,让母亲把看病的过程写在纸上,他好照着办。
3.难道圆明园的毁灭不是中国文化史上不可估量的损失吗?
4.我们都知道《落花生》这篇文章的作者是许地山。或:我们都知道《落花生》这篇文章是许地山写的。
5.一本你喜爱的书就是一把打开知识大门的钥匙,也是你攀登知识高峰的阶梯。

十一、给句子排排队。(6 分)
() 槐树贪婪地吮吸着春天的甘露，不久就枝条发青，很快长出嫩叶，抽出嫩枝。
() 每当槐花开放时，一串串的槐花骨朵好似累累葡萄串，先是黄白色，一夜工夫就变成银白了。
() 你还没走近它，就会闻到槐花散发着浓郁扑鼻的香味。
() 清明节过后，天气渐暖，春雨丝丝。
() 槐叶是椭圆形的，又薄又软，放在嘴边，能吹出各种悦耳的小曲。
() 远远看去，一棵棵的槐树，简直像一座座花山。
() 摘一串放在嘴边，用舌头舔舔，甜滋滋的；放在鼻子上闻一闻，心像醉了一般。

十一、2 4 6 1 3 5 7

十二、阅读时，品味印象深刻的场景、细节，可以帮助我们更好地体会作者的思想感情。请你描写一个运动项目进行时的场景，表现出队员不服输的精神。(3 分)

十二、示例:“嘟”的一声哨响,双方队员的身子一齐往后一倒,紧紧地抓住绳子往后拉。看,我们班的“小胖子”陈元的表现可好啦！他两脚牢牢地蹬着地,好像被钉子钉在地上一样。他的脸涨得通红通红的,牙齿咬得咯咯响,脸上还流着汗水呢！