一、根据句意及所给的汉语提示写出单词
1. (原创)The book was famous (曾经), but nobody reads it today.
2. (原创)With VR technology, people can now experience what life was like for an (皇帝) in ancient palaces.
3. (原创)(首都) of countries from all over the world serve not only as important cultural centres but also as great places for education and innovation(创新).
4. I really believe there is so much (珍宝) in the books we read. These books can make our minds rich and colourful.
5. The travellers like trying some (当地的) food and snacks during their stay in Wuxi.
6. A traditional Chinese siheyuan usually has a small (正方形) courtyard in the centre.
7. My grandparents often go to the (剧场) to enjoy Beijing opera.
8. The word "volcano" comes from Vulcan, the (古代的) Roman god of fire.
9. There are many things to see at the (宫殿) Museum. People can learn all about China's history there.
10. (2025 无锡惠山期中)Body language is a (形式) of communication. Shaking one's head means "No" in China.

1. once 2. emperor 3. Capitals
4. treasure 5. local 6. square
7. theatre 8. ancient 9. Palace
10. form

【分析】
这是一道根据汉语提示填写单词的基础题，解题时需结合句子语境、语法规则来确定单词的正确形式：
1. 第1题，“曾经”对应副词once，在句中作状语，符合“这本书曾经很有名，但现在没人读了”的语境。
2. 第2题，“皇帝”是emperor，前面有不定冠词an，所以用单数形式。
3. 第3题，“首都”是Capital，句中提到“各国的首都”，因此要用复数形式Capitals，且句首单词首字母需大写。
4. 第4题，“珍宝”treasure在这里表示抽象意义的“知识财富”，是不可数名词，前面有much修饰，直接用treasure。
5. 第5题，“当地的”是形容词local，用来修饰名词food，作定语。
6. 第6题，“正方形”是形容词square，修饰名词courtyard，符合“四合院中间有个小正方形庭院”的描述。
7. 第7题，“剧场”是theatre，“go to the theatre”是固定搭配，表示去剧场看戏。
8. 第8题，“古代的”是形容词ancient，修饰Roman god，符合语境。
9. 第9题，“宫殿”Palace，“Palace Museum”是专有名词“故宫”，首字母必须大写。
10. 第10题，“形式”是form，“a form of”是固定短语，表示“一种……的形式”，所以用单数form。
【解析】
1. 根据汉语提示“曾经”，结合句子状语需求，填入副词once。
2. 汉语提示“皇帝”，前面有an，填入单数名词emperor。
3. 汉语提示“首都”，因指各国的首都，用复数形式且句首大写，填入Capitals。
4. 汉语提示“珍宝”，much修饰不可数名词，填入treasure。
5. 汉语提示“当地的”，需形容词作定语修饰food，填入local。
6. 汉语提示“正方形”，需形容词修饰courtyard，填入square。
7. 汉语提示“剧场”，结合固定搭配“go to the theatre”，填入theatre。
8. 汉语提示“古代的”，需形容词修饰Roman god，填入ancient。
9. 汉语提示“宫殿”，“Palace Museum”是专有名词，填入Palace。
10. 汉语提示“形式”，结合固定短语“a form of”，填入form。
【答案】
1. once 2. emperor 3. Capitals
4. treasure 5. local 6. square
7. theatre 8. ancient 9. Palace
10. form
【知识点】
1. 名词单复数运用
2. 形容词作定语
3. 专有名词大写规则
【点评】
本题聚焦基础英语词汇的运用，涵盖副词、名词、形容词等多种词性，结合语境和固定搭配考查学生对词汇的掌握程度，同时注重语法细节如名词单复数、专有名词大写等，有助于夯实学生的词汇基础和语法运用能力。
【难度系数】
0.8

二、用所给单词的适当形式填空
1. It's meaningful to walk around one of the greatest (theatre) in big cities in China.
2. Every country should remember its own (nation) hero—a person who did some important things for the country and the people.
35分钟)
3. We can use both (side) of every piece of paper, especially when we are making notes.
4. —I don't know how to spend my weekend.
—Why not (ride) around Jinji Lake? Our city is worth (visit).
5. —Mr Li, the article is difficult to understand.
—Please remember (read) it three more times.
6. I think it's hard to buy clothes or other personal things for others because people may have different (taste)!
7. (原创)Chefs create special dishes (make) more people satisfied in the competitive (竞争的) restaurant industry.
8. Daniel is a very (interest) man and everyone wants to make friends with him.

1. theatres 2. national 3. sides
4. ride; visiting 5. to read 6. tastes
7. to make 8. interesting

【分析】
我们可以逐个分析每个小题的解题思路：
1. 看到“one of the greatest”，要想到固定结构“one of + the + 形容词最高级 + 可数名词复数”，表示“最……之一”，所以这里需要把theatre变成复数形式。
2. 空格后是名词hero，修饰名词要用形容词，所以要把名词nation转换成形容词形式。
3. “both”表示“两者都”，后面要接可数名词复数，因此side要变为复数。
4. “Why not...”是提建议的句型，后面接动词原形；“be worth doing sth”是固定搭配，意为“值得做某事”，所以分别填ride和visiting。
5. “remember”有两种搭配：remember to do sth（记得去做某事，未做）和remember doing sth（记得做过某事），根据语境老师让学生记得再读三遍，事情还没做，所以用to read。
6. “different”后接可数名词复数，taste表示“品味”时是可数名词，所以要变成复数形式。
7. 这里厨师做特色菜的目的是让更多人满意，需要用动词不定式作目的状语，所以填to make。
8. 修饰名词man，要用形容词，interesting用来描述人或事物本身有趣，interested表示人的感受，所以用interesting。
【解析】
1. 根据固定结构“one of + the + 形容词最高级 + 可数名词复数”，theatre的复数形式为theatres，故填theatres。
2. 修饰名词hero需要形容词，nation的形容词形式是national，故填national。
3. both后接可数名词复数，side的复数形式是sides，故填sides。
4. “Why not + 动词原形”是提建议的常用句型，故第一空填ride；“be worth doing sth”是固定搭配，意为“值得做某事”，故第二空填visiting。
5. 根据语境，事情还未做，“remember to do sth”表示“记得去做某事（未做）”，故填to read。
6. different后接可数名词复数，taste的复数形式是tastes，故填tastes。
7. 此处用动词不定式作目的状语，说明厨师做特色菜的目的，故填to make。
8. 修饰名词man，用形容词interesting表示“有趣的”，故填interesting。
【答案】
1. theatres 2. national 3. sides
4. ride; visiting 5. to read 6. tastes
7. to make 8. interesting
【知识点】
固定搭配运用、词性转换、非谓语动词用法
【点评】
本题涵盖了初中英语常见的基础考点，包括名词复数变化、词性转换、固定短语搭配以及非谓语动词的用法，注重考查学生对语境的理解和基础知识的掌握，题目难度适中，适合巩固基础语法知识。
【难度系数】
0.8

三、单项填空
1. (2025 南通海门期中)—It's my first time to Beijing. The of the national flag attracts me most.
—Yes, and it's wonderful to watch it when the sun .
A.raising; raises
B.raising; rises
C.rising; raises
D.rising; rises

1. B 提示:the raising of the national flag表示
“升国旗”的动作;the sun rises表示“太阳升
起”。句意:——这是我第一次来北京。升国
旗的仪式最吸引我。——是的,而且在太
阳升起的时候观看升国旗非常好。

【分析】
要解决这道题，关键是区分动词raise和rise的用法：首先，raise是及物动词，后面必须接宾语，强调“人为地升起某物”，其动名词形式raising可表示“升起”的动作；rise是不及物动词，后面不能接宾语，通常指自然事物（如太阳、月亮等）“自然升起”。
第一步看第一个空，“升国旗”是人为的动作，需要用raise的动名词形式raising构成the raising of the national flag的结构，表达“升国旗”这个动作，所以先排除C、D选项；
第二步看第二个空，主语是the sun（太阳），属于自然事物的自然升起，要用不及物动词rises，因此排除A选项，最终确定答案为B。
【解析】
首先明确raise和rise的核心用法：
1. raise是及物动词，意为“举起、升起”，必须接宾语，强调人为的动作，其动名词形式raising可用来表示“升起”的动作，the raising of the national flag表示“升国旗”的动作；
2. rise是不及物动词，意为“升起、上升”，后面不能接宾语，主语多为太阳、月亮等自然事物，the sun rises表示“太阳升起”。
对选项逐一分析：
A选项：第二个空主语是the sun，不能用及物动词raises（需接宾语），错误；
B选项：第一个空用raising表示升国旗的动作，第二个空用rises表示太阳自然升起，符合语境和用法，正确；
C选项：第一个空rising不能表示人为升国旗的动作，第二个空raises需接宾语，主语the sun不能作其宾语，错误；
D选项：第一个空rising不符合升国旗的人为动作表达，错误。
【答案】
B
【知识点】
raise与rise用法辨析
【点评】
本题考查易混动词raise和rise的用法辨析，是初中英语的重点考点之一。解题需结合语境，区分“人为动作”与“自然升起”的差异，掌握及物动词与不及物动词的用法特点，就能准确作答。
【难度系数】
0.7

2. Why is it worth joining in Fun Run?


A.Because it's tiring but fun.
B.Because it helps others while keeping fit.
C.Because runners can get a free T-shirt.
D.Because runners can enjoy the view in Binjiang Park.

2. B 提示:题干表示“为什么欢乐跑值得参
加”。根据“Why: To help children in need.
Together, we can make a difference!”可知,参
加欢乐跑既能帮助他人又能让自己保持
健康。

【分析】
首先明确题目询问的是参加Fun Run的核心价值，需要从海报的关键信息中寻找答案。第一步先定位海报里的“Why”部分，找到活动的初衷是帮助有需要的孩子；第二步结合Fun Run是跑步活动的性质，可知参与该活动还能起到锻炼身体的作用；最后逐一分析选项，排除不符合原文信息的干扰项，确定正确答案。
【解析】
题干询问“为什么欢乐跑值得参加”，根据海报中“Why: To help children in need. Together, we can make a difference!”可知，欢乐跑的初衷是帮助有需要的孩子，同时欢乐跑属于跑步运动，参与它可以在帮助他人的同时达到保持健康的效果。
对选项逐一分析：
A选项“it's tiring but fun”在原文中没有相关表述，排除；
C选项“get a free T-shirt”是活动的附加福利，并非值得参加的核心原因，排除；
D选项“enjoy the view in Binjiang Park”原文未提及，排除；
B选项“helps others while keeping fit”符合活动目的和活动性质，是正确答案。
【答案】
B
【知识点】
细节信息查找、应用文理解
【点评】
本题属于应用文阅读理解题，需要结合活动的性质和文中明确给出的活动目的来判断选项，要注意区分活动的核心意义和附加福利，避免被干扰选项误导。
【难度系数】
0.7