2025年新课标学习方法指导丛书三年级语文上册人教版第29页答案
1. 读一读,选一选。(填序号)
(1)根据学过的识字方法,我猜"贲"字念(
B
)。
A. bèi
B. bēn
C. shí
D. xiāng
(2)①啪 ②唤 ③吞 ④咽 ⑤呼 ⑥嗡
这些字,根据意思可分成三类:拟声词——
①⑥
;不同方式的"说"——
②⑤
;"吃"的动作——
③④
。
生活中,我们再三催促别人做一件事,用"千(
呼
)万(
唤
)";一个人吃东西又猛又急,我们说他"狼(
吞
)虎(
咽
)"。

答案

（1）B；（2）①⑥；②⑤；③④；呼；唤；吞；咽

解析

（1）“贲”可通过形声字识字法猜测，“贲”形旁为“贝”，声旁可能与“奔”有关，“奔”读bēn，故猜“贲”念bēn。（2）拟声词是模拟声音的词，①“啪”、⑥“嗡”是拟声词；与“说”相关的是②“唤”、⑤“呼”；与“吃”相关的是③“吞”、④“咽”。生活中“再三催促”是“千呼万唤”，“吃东西又猛又急”是“狼吞虎咽”。
2. 照样子写词语,选1—2个词语写句子。
①百(
发
)百(
中
) ②四(
通
)八(
达
)
③七(
上
)八(
下
) ④千(
变
)万(
化
)______
选①百发百中：他射箭的技术十分高超，几乎百发百中。

答案

①百发百中 ②四通八达 ③七上八下 ④千变万化
选①百发百中：他射箭的技术十分高超，几乎百发百中。
或选②四通八达：这里的交通四通八达，出行非常方便。
3. 根据情境,选择合适的谚语填空。(填序号)
A. 二人同心,其利断金
B. 人心齐,泰山移
(1)别灰心,咱俩一起努力,"
A
!"
(2)"
B
",全班同学团结一致,举办了非常成功的游园会。

答案

(1)A (2)B

解析

首先分析每个谚语的含义，A选项“二人同心，其利断金”强调两人合作的力量，B选项“人心齐，泰山移”则强调集体团结的力量。接着根据题目中的情境，“别灰心,咱俩一起努力”显然是两人合作的情境，所以应选A；“全班同学团结一致”是集体团结的情境，所以应选B。
4. 根据信息,写出童话名。
他看守着田地,手里的扇子轻轻摇动。 南瓜车 水晶鞋
①《
稻草人
》 ②《
坚定的锡兵
》 ③《
灰姑娘
》
我最喜欢第
①
个故事,因为
稻草人非常善良，一心想帮助别人
。

答案

①《稻草人》 ②《坚定的锡兵》 ③《灰姑娘》 我最喜欢第①个故事,因为稻草人非常善良，一心想帮助别人。

解析

①“看守田地，摇扇子”是《稻草人》的典型形象；②“南瓜车”是《灰姑娘》中仙女用南瓜变的车；③“水晶鞋”是《灰姑娘》中灰姑娘遗落的鞋。根据三年级上册所学童话知识得出答案。