1. 当绘制条形统计图时,一格代表的数据可根据(
收集的数据的大小
)确定一个合适的数。答案
收集的数据的大小
2. 每次只能烙两张饼,两面都要烙,如果每面要烙4分钟,那么烙4张饼最快(
16
)分钟可以烙完;要烙5张饼,最快(20
)分钟可以烙完。答案
16 20
解析
烙4张饼:每次烙2张,共需烙4次(每面2次),每次4分钟,总时间为$4×4 = 16$分钟。
烙5张饼:先烙2张需$2×4 = 8$分钟;剩下3张,第一次烙①正、②正(4分钟),第二次烙①反、③正(4分钟),第三次烙②反、③反(4分钟),共$3×4 = 12$分钟。总时间为$8 + 12 = 20$分钟。
16 20
烙5张饼:先烙2张需$2×4 = 8$分钟;剩下3张,第一次烙①正、②正(4分钟),第二次烙①反、③正(4分钟),第三次烙②反、③反(4分钟),共$3×4 = 12$分钟。总时间为$8 + 12 = 20$分钟。
16 20
3. 奇奇和妙妙玩卡牌比大小游戏,每人每次出一张牌,卡牌不重复使用,三局两胜。两人的卡牌如下图,若奇奇第一张牌出“6”,则妙妙第一张牌出(

8
)才有可能获胜。答案
8
4. 这是四(3)班数学兴趣小组的同学在一个路口统计了10分钟后,得到的几种机动车通过的辆数统计图。
(1)图中每格代表(
(2)(
(3)面包车比货车多(
(4)轿车通过的辆数是客车的(
(5)这个路口在这10分钟内一共通过(

(1)图中每格代表(
5
)辆车。(2)(
轿车
)通过的辆数最多。(3)面包车比货车多(
10
)辆。(4)轿车通过的辆数是客车的(
3
)倍。(5)这个路口在这10分钟内一共通过(
80
)辆车。答案
(1)5
(2)轿车
(3)10
(4)3
(5)80
1. 下面是某小学的同学向其他学校学生捐赠图书的情况统计表。
四(1)班:

四年级:

把统计的结果分别在下面用条形图表示出来。
四(1)班同学捐书情况统计图 四年级同学捐书情况统计图

四(1)班:
四年级:
把统计的结果分别在下面用条形图表示出来。
四(1)班同学捐书情况统计图 四年级同学捐书情况统计图
答案
四
(1)班同学捐书情况统计图
四年级同学捐书情况统计图
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