2025年同步练习册配套检测卷六年级历史上册人教版五四制第33页答案
1. 秦王嬴政统一全国后,自以为“德兼三皇,功过五帝”,将皇帝作为自己的帝号。其此举目的是(
D
)
A.沿袭历史传统
B.宣扬君权神授
C.制造暴政依据
D.树立专制权威

答案

D

解析

秦王嬴政认为自己“德兼三皇，功过五帝”，创立“皇帝”称号，意在强调自己的功绩和地位超越前代君主，以此树立至高无上的专制权威。A项，皇帝称号为嬴政首创，非沿袭传统；B项，君权神授思想在汉代董仲舒时提出，与题干时间不符；C项，此举目的是强化权威，非制造暴政依据。故正确答案为D。
2. 央视《国家宝藏》节目中介绍了战国时期的文物“商鞅方升”。“商鞅方升”在当时用于(
A
)
A.统一秦国度量衡
B.编制百姓户口册
C.削弱旧贵族势力
D.增强秦军战斗力

答案

A

解析

本题可根据商鞅变法的相关措施，结合“商鞅方升”这一文物的特点来进行分析。“商鞅方升”属于战国时期的量器，商鞅在变法中统一了秦国的度量衡制度，“商鞅方升”就是当时统一度量衡的一个见证。而编制百姓户口册主要是为了加强对人口的管理；削弱旧贵族势力是通过军功爵制等措施；增强秦军战斗力主要通过奖励军功等措施。所以“商鞅方升”在当时主要用于统一秦国度量衡。
3. 下图直观地展示了秦朝中央和地方各级政权机构之间的关系,形象地说明了秦朝政治体制的本质。这一政治体制是(
D
)

A.分封制
B.郡县制
C.三省六部制
D.中央集权制

答案

D

解析

题目给出的图示展示了秦朝的政治结构，皇帝之下设太尉、丞相、御史大夫，地方上推行郡县制，郡的长官为郡守，县的长官为县令或县长。这体现了权力集中于中央，中央对地方直接管理，是中央集权制的特征。分封制是西周的地方行政制度；郡县制只是地方行政制度，不能完整概括图示的政治体制；三省六部制是隋唐时期的中央官制。所以这一政治体制是中央集权制。
4. 公元前209年,陈胜、吴广率领900多个农民,奋起于大泽乡,“伐无道,诛暴秦”,吹响了反秦起义的号角。秦末“反秦起义”风起云涌的最主要原因是(
D
)
A.匈奴南下
B.徭役繁重
C.自然灾害
D.秦的暴政

答案

D

解析

题干提到的是秦末农民起义的原因，结合所学知识可知，秦的暴政是导致人民反抗的主要原因，其中包括繁重的徭役、严苛的法律等，而选项A“匈奴南下”与秦末农民起义无直接关系；选项B“徭役繁重”只是秦的暴政的一个表现，不是最主要原因；选项C“自然灾害”可能是起义的诱因之一，但不是最主要原因。因此，最主要原因是秦的暴政。