2025年同步练习册配套检测卷八年级生物上册鲁科版五四制第42页答案
6. 《本草纲目》中记载：“珍珠味咸,甘寒无毒,镇心点目”。珠蚌体内能分泌珍珠质形成珍珠的结构是(
C
)
A.贝壳
B.珍珠层
C.外套膜
D.斧足

答案

C

解析

珍珠是由珠蚌体内的特定结构分泌珍珠质形成的，根据生物学知识，这个结构是外套膜。当有沙粒或异物进入珠蚌体内时，外套膜会受到刺激并分泌珍珠质将其包裹，最终形成珍珠。选项A贝壳主要起保护作用，并不分泌珍珠质；选项B珍珠层是珍珠或贝壳内层的一部分，但它本身不产生珍珠质；选项D斧足是珠蚌的运动器官，与珍珠形成无关。因此，能分泌珍珠质形成珍珠的结构是外套膜。
7. 右图所示动物可以生活在蛙类的膀胱中,它的身体扁平,不分节,肠道只有一个开口,没有外骨骼。该动物属于(
A
)

A.扁形动物
B.线形动物
C.腔肠动物
D.环节动物

答案

A

解析

题目描述的动物身体扁平，不分节，肠道只有一个开口，没有外骨骼。这些特征符合扁形动物的特点，如涡虫等就属于扁形动物，身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、有口无肛门。而线形动物身体通常呈长圆柱形；腔肠动物身体呈辐射对称；环节动物身体由许多相似的环状体节构成，均不符合该动物特征。
8. 生物体结构与功能相适应。下列结构与功能对应关系不正确的是(
D
)
A.蚯蚓的刚毛——辅助运动
B.涡虫的眼点——感受光线
C.水螅的刺细胞——攻击防御
D.河蚌的外套膜——气体交换

答案

D

解析

蚯蚓的刚毛用于辅助运动，对应正确；涡虫的眼点能感受光线强弱，对应正确；水螅的刺细胞可用于攻击和防御，对应正确；河蚌的外套膜主要功能是分泌物质形成贝壳，起保护作用，而进行气体交换的是鳃，并非外套膜，该对应关系错误。
9. 观察图中鼠妇的特征,可推测其属于(
A
)


A.节肢动物
B.爬行动物
C.环节动物
D.线形动物

答案

A

解析

鼠妇身体分节，体表有外骨骼，足和触角分节，符合节肢动物特征。爬行动物有鳞片或甲，用肺呼吸；环节动物身体由相似体节构成，无外骨骼；线形动物身体细长，不分节。故推测其属于节肢动物。
10. 动物也具有钓鱼的本领。一只绿鹭把面包片放到水面上,当鱼来取食面包时,它就捕鱼吃。对于绿鹭这种“钓鱼”行为的叙述,错误的是(
D
)
A.是通过生活经验和学习而获得的
B.可以使动物更好地适应复杂环境的变化
C.其出现离不开环境因素的作用
D.能够遗传给后代个体

答案

D

解析

绿鹭“钓鱼”行为属于学习行为，学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。学习行为不能遗传给后代，它可以使动物更好地适应复杂环境的变化。选项A、B、C的叙述均正确，选项D叙述错误。
11. 动物可以通过特定的结构获取外界信息,以下能获取气味信息的结构是(
B
)
A.涡虫的眼点
B.蚂蚁的触角
C.鲫鱼的鳞片
D.乌贼的外套膜

答案

B

解析

本题可根据各选项中动物结构的功能，判断哪个结构能获取气味信息。
选项A：涡虫的眼点主要功能是感光，不能获取气味信息。
选项B：蚂蚁的触角具有嗅觉感受器，能够获取外界的气味信息。
选项C：鲫鱼的鳞片具有保护身体等作用，不能获取气味信息。
选项D：乌贼的外套膜主要功能是保护身体和分泌形成外壳的物质等，不能获取气味信息。
12. 下列关于动物行为的说法中,错误的是(
B
)
A.先天性行为是由遗传物质决定的
B.学习行为能遗传给后代
C.动物越高,学习行为越复杂
D.动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用

答案

B

解析

先天性行为是动物生来就有的，由遗传物质决定的行为，A选项说法正确；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，是不能遗传给后代的，B选项说法错误；动物越高等，大脑越发达，学习能力越强，学习行为越复杂，C选项说法正确；动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用，D选项说法正确。