四、读一读,比一比,看看和课文有什么不同,用“√”选出你认为正确的答案并填空。
司马光
宋朝有一位史学家叫司马光。他小的时候,有一天跟几个小朋友在庭院里玩耍。庭院里有座假山,假山下面有一口大水缸,缸里装满了水。有个小朋友爬到假山上去玩,一不小心,掉进了大水缸。
别的小朋友都慌了,有的吓哭了,有的叫着喊着,跑去找大人。
司马光没有慌,他举起一块石头,使劲砸那口缸,几下子就把缸砸破了。缸里的水流出来了,掉进缸里的小朋友得救了。
课文和这篇文章讲的故事(
司马光
宋朝有一位史学家叫司马光。他小的时候,有一天跟几个小朋友在庭院里玩耍。庭院里有座假山,假山下面有一口大水缸,缸里装满了水。有个小朋友爬到假山上去玩,一不小心,掉进了大水缸。
别的小朋友都慌了,有的吓哭了,有的叫着喊着,跑去找大人。
司马光没有慌,他举起一块石头,使劲砸那口缸,几下子就把缸砸破了。缸里的水流出来了,掉进缸里的小朋友得救了。
课文和这篇文章讲的故事(
是
√ 不是)同一个。课文是一篇(文言文√
现代文),篇幅比较(长 短
√);这篇文章是一篇(文言文 现代文√
),篇幅比较(长
√ 短)。文言文多用(单字词√
双字词),现代文多用(单字词 双字词√
),如课文中的“戏”,用现代文可解释为玩耍
;“弃”,可解释为离开
。答案
是(√)
不是( )
课文是一篇(文言文 √) ,篇幅比较(短 √);
这篇文章是一篇(现代文 √),篇幅比较(长 √)。
文言文多用(单字词 √),现代文多用(双字词 √)。
如课文中的“戏”,用现代文可解释为_玩耍_;“弃”,可解释为_离开_。
不是( )
课文是一篇(文言文 √) ,篇幅比较(短 √);
这篇文章是一篇(现代文 √),篇幅比较(长 √)。
文言文多用(单字词 √),现代文多用(双字词 √)。
如课文中的“戏”,用现代文可解释为_玩耍_;“弃”,可解释为_离开_。
五、读一读,借助注释,讲讲下面的故事。
望梅止渴
魏武①行役②,失汲③道,军皆渴,乃令曰:“前有大梅林,饶④子,甘酸可以解渴。”士卒闻之,口皆出水,乘⑤此得及前源⑥。
注释
①魏武:指魏武帝曹操。 ②役:打仗。 ③汲:取水。
④饶:富足、多。 ⑤乘:趁着。 ⑥源:水源。
望梅止渴
魏武①行役②,失汲③道,军皆渴,乃令曰:“前有大梅林,饶④子,甘酸可以解渴。”士卒闻之,口皆出水,乘⑤此得及前源⑥。
注释
①魏武:指魏武帝曹操。 ②役:打仗。 ③汲:取水。
④饶:富足、多。 ⑤乘:趁着。 ⑥源:水源。
答案
曹操带领军队行军打仗,途中找不到取水的道路,士兵们都很渴。于是曹操下令说:“前面有一大片梅林,结了很多梅子,味道酸甜可以解渴。”士兵们听了这话,嘴里都流出了口水,趁着这个机会,军队得以到达前面有水源的地方。
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