2026年预学与导学六年级科学下册教科版第58页答案
2. 做一做：收集产生的气体。

我们发现：
看：
。
摸：
。
听：
。

答案

产生气泡并不断上升；容器外壁有些凉；有轻微的嘶嘶声

解析

根据六年级下册科学第2课“产生气体的变化”内容，通过观察插图中收集气体的实验现象，从视觉、触觉、听觉角度描述。看：产生气泡并上升；摸：容器外壁温度可能变化（如变凉或微热，根据具体反应，此处以常见的小苏打与白醋反应为例）；听：有轻微的“嘶嘶”声。
3. 试一试：将鸡蛋壳、贝壳等物质用白醋浸泡，会发生什么现象？生活中的一些物质遇到白醋后，同小苏打与白醋混合一样，也可以产生气体，这样的变化属于哪一种物质变化？

答案

会产生气泡；化学变化

解析

鸡蛋壳、贝壳等物质主要成分是碳酸钙，与白醋（主要成分是乙酸）反应会产生气泡。这种产生新物质（气体）的变化属于化学变化。
读一读：小苏打和白醋混合产生的气体是什么？请根据下面的资料，提出你的猜想。

通过查阅资料，我们猜测，小苏打和白醋混合产生的气体是
，它是空气的组成部分。当我们打开汽水瓶盖时，冒出的气泡中的气体里含有它，我们呼吸时呼出的气体里含有它，蜡烛燃烧时也产生它。

答案

二氧化碳

解析

根据资料中气体是空气组成部分，汽水瓶盖打开冒出的气泡、呼出气体、蜡烛燃烧均产生该气体，结合表格中二氧化碳无色无味、能灭火、比空气重且是空气组成部分的性质，可推测该气体为二氧化碳。