语文要素 从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。
专项阅读。
中国第一代核潜艇工程总设计师——黄旭华
(2025·温州乐清市期末)
①2025年2月6日20时30分,中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华因病医治无效在湖北武汉逝世,享年99岁。他是一颗青少年应该追逐的永恒的星。
扎根荒岛
②1958年,中国核潜艇工程立项上马,年轻的黄旭华担任核潜艇研制总工程师。为了保密,他和战友们在一个只有编号而没有名字、且在地图上查不到的荒岛上扎下了根。
③关于核潜艇的研制,一切都得从零开始!
④所有人都没见过核潜艇,更没有现成的图纸、模型。直到有人从国外带回两只玩具模型,他们依此按比例放大设计外形,拆解研究内部构造,测量数据,耗时数年才初步完成大部分设计图纸。研制过程中需要计算大量的数据,当时没有电脑,他们就靠算盘和计算尺夜以继日地与这些天文数字展开持久战斗。
⑤1988年4月29日,新型核潜艇在交付使用前,必须进行深潜试验。试验风险极大,稍有不慎就会造成艇废人亡的恶果。64岁的黄旭华不顾大家的劝阻,毅然决定亲自参加深潜行动,a. “
⑥
⑦试验成功了,新纪录诞生了,全艇沸腾了!
荣获勋章
⑧2019年9月17日,93岁的黄旭华院士被授予“共和国勋章”。黄旭华以自己的一生告诉我们,当个人命运与国家命运紧密相连时,无私的付出将铸就非凡的成就。
1. 结合语段内容,在文中横线处填入合适的小标题。
2. 联系上下文,下列对文中加点词语“惊心动魄”理解不恰当的一项是 ()
A. 深潜试验的风险极大。
B. 首次试验,并没有绝对的安全保证。
C. 一旦失败,后果不堪设想。
D. 深潜试验的过程很壮观,令人期待。
3. 语文要素 关注人物言行,可以更好地体会人物品质。从画“﹏﹏”的两个句子中选择你感触最深的一处,写下你的批注。
我选择句作批注:
4. 同学们读完文章后提出了各自的问题,你读完之后又产生了什么疑问呢? 把你提出的问题补充在表格里,再选择合适的方法,解决其中的一个问题。

5. 为下列荣获“共和国勋章”的功勋人物选择合适的颁奖辞。

A. 时代到处是惊涛骇浪,你埋下头,甘心做沉默的砥柱;一穷二白的年代,你挺起胸,成为国家最大的财富。你的人生,正如深海中的潜艇,无声,但有无穷的力量。
B. 为了攻克人类恶疾的使命,你执着于千百次实验,萃取出中医药的精华,深深植人当代世界,帮人类渡过一劫。
C. 你是一位真正的耕耘者,专注于田畴,淡泊名利,播撒智慧,收获富足。你毕生的梦想,就是让所有人远离饥饿。
6. 同学们对“英雄”展开了讨论,写下你的想法。

专项阅读。
中国第一代核潜艇工程总设计师——黄旭华
(2025·温州乐清市期末)
①2025年2月6日20时30分,中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华因病医治无效在湖北武汉逝世,享年99岁。他是一颗青少年应该追逐的永恒的星。
扎根荒岛
②1958年,中国核潜艇工程立项上马,年轻的黄旭华担任核潜艇研制总工程师。为了保密,他和战友们在一个只有编号而没有名字、且在地图上查不到的荒岛上扎下了根。
③关于核潜艇的研制,一切都得从零开始!
④所有人都没见过核潜艇,更没有现成的图纸、模型。直到有人从国外带回两只玩具模型,他们依此按比例放大设计外形,拆解研究内部构造,测量数据,耗时数年才初步完成大部分设计图纸。研制过程中需要计算大量的数据,当时没有电脑,他们就靠算盘和计算尺夜以继日地与这些天文数字展开持久战斗。
⑤1988年4月29日,新型核潜艇在交付使用前,必须进行深潜试验。试验风险极大,稍有不慎就会造成艇废人亡的恶果。64岁的黄旭华不顾大家的劝阻,毅然决定亲自参加深潜行动,a. “
作
为
总
设
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师
,
我
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条
艇
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,
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须
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!
”⑥
惊
心
动
魄
的深潜开始了:50米、100米……当核潜艇下潜到快300米时,多个位置咔咔作响,在场的人们神情严肃紧张,两眼紧紧地盯着黄旭华。b. 因
为
水
压
过
大
,
黄
旭
华
的
眼
底
、
耳
朵
和
牙
龈
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渗
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血
,
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是
他
全
然
不
顾
,
镇
定
自
若
地
指
挥
记
录
着
各
项
数
据
。
⑦试验成功了,新纪录诞生了,全艇沸腾了!
荣获勋章
⑧2019年9月17日,93岁的黄旭华院士被授予“共和国勋章”。黄旭华以自己的一生告诉我们,当个人命运与国家命运紧密相连时,无私的付出将铸就非凡的成就。
1. 结合语段内容,在文中横线处填入合适的小标题。
2. 联系上下文,下列对文中加点词语“惊心动魄”理解不恰当的一项是 ()
A. 深潜试验的风险极大。
B. 首次试验,并没有绝对的安全保证。
C. 一旦失败,后果不堪设想。
D. 深潜试验的过程很壮观,令人期待。
3. 语文要素 关注人物言行,可以更好地体会人物品质。从画“﹏﹏”的两个句子中选择你感触最深的一处,写下你的批注。
我选择句作批注:
4. 同学们读完文章后提出了各自的问题,你读完之后又产生了什么疑问呢? 把你提出的问题补充在表格里,再选择合适的方法,解决其中的一个问题。
5. 为下列荣获“共和国勋章”的功勋人物选择合适的颁奖辞。
A. 时代到处是惊涛骇浪,你埋下头,甘心做沉默的砥柱;一穷二白的年代,你挺起胸,成为国家最大的财富。你的人生,正如深海中的潜艇,无声,但有无穷的力量。
B. 为了攻克人类恶疾的使命,你执着于千百次实验,萃取出中医药的精华,深深植人当代世界,帮人类渡过一劫。
C. 你是一位真正的耕耘者,专注于田畴,淡泊名利,播撒智慧,收获富足。你毕生的梦想,就是让所有人远离饥饿。
6. 同学们对“英雄”展开了讨论,写下你的想法。
答案
1. 示例:从零开始 亲自试验 2. D 3. 示例:a 黄旭华的语言虽然简短,却坚定有力,“必须下去”让我感受到了他对工作的赤诚和对试验危险的无畏。 4. 示例:核潜艇的研制为什么要保密? A 小清 因为所有人都没见过核潜艇,也没有现成的图纸、模型,而且当时没有电脑,只能靠算盘和计算尺计算大量数据,一切都缺乏基础,所以得从零开始。5. A C B
6. 示例:英雄不分大小,那些默默传递善意的人,都是我们身边的“小英雄”
6. 示例:英雄不分大小,那些默默传递善意的人,都是我们身边的“小英雄”
解析
1. 第③-④段围绕核潜艇研制缺乏基础、需从头开始展开,故小标题为“从零开始研制”。
2. “惊心动魄”强调试验的危险与紧张,D项“壮观、令人期待”与语境不符,选D。
3. 选a句,语言描写体现黄旭华的责任担当;选b句,动作细节体现其勇敢坚毅。
4. 问题示例:黄旭华在荒岛研制时面临哪些困难?用A联系上下文,可知困难有环境艰苦、无图纸模型、靠算盘计算数据。
5. 黄旭华对应A(潜艇相关),袁隆平对应C(粮食安全),屠呦呦对应B(攻克恶疾)。
6. 英雄包括牺牲者与平凡岗位奉献者,强调不同形式的贡献。
2. “惊心动魄”强调试验的危险与紧张,D项“壮观、令人期待”与语境不符,选D。
3. 选a句,语言描写体现黄旭华的责任担当;选b句,动作细节体现其勇敢坚毅。
4. 问题示例:黄旭华在荒岛研制时面临哪些困难?用A联系上下文,可知困难有环境艰苦、无图纸模型、靠算盘计算数据。
5. 黄旭华对应A(潜艇相关),袁隆平对应C(粮食安全),屠呦呦对应B(攻克恶疾)。
6. 英雄包括牺牲者与平凡岗位奉献者,强调不同形式的贡献。
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