2026年阳光学业评价八年级语文下册人教版第66页答案
基础 1. 给下列加点的字注音。
(1)器
皿
(
mǐn
) (2)
罔
不(
wǎng
) (3)有
奇
(
jī
) (4)
贻
(
yí
)
(5)峨
冠
(
guān
) (6)衣
褶
(
zhé
) (7)
糁
之(
sǎn
) (8)
黍
(
shǔ
)
(9)
椎
髻(
chuí
) (10)壬
戌
(
xū
) (11)多
髯
(
rán
) (12)
诎
(
qū
)

答案

1. (1) mǐn (2) wǎng (3) jī (4) yí (5) guān (6) zhé (7) sǎn (8) shǔ
(9) chuí (10) xū (11) rán (12) qū
基础 2. 解释下列加点的词语。
(1)
尝
贻
余核舟一(
曾经
)(
赠
) (2)八分有
奇
(
零数、余数
)
(3)佛印
绝
类
弥勒(
极
)(
像
) (4)
矫
首昂视(
举
)
(5)与苏、黄不
属
(
关联
) (6)
诎
右臂支船(
弯曲
)
(7)左手倚一
衡
木(
同“横”
) (8)钩画
了
了
(
清楚明白
)
(9)其船背稍
夷
(
平
)
(10)而计其长曾不
盈
寸(
满
)
(11)盖
简
桃核
修
狭
者为之(
挑选
)(
长而窄
)

答案

2. (1) 曾经 赠 (2) 零数、余数 (3) 极 像 (4) 举 (5) 关联 (6) 弯曲 (7) 同
“横” (8) 清楚明白 (9) 平 (10) 满 (11) 挑选 长而窄
基础 3. 将下列句子翻译成现代汉语。
(1)罔不因势象形，各具情态。
全都是就着（材料原来的）样子模拟（要雕刻的东西的）形态，各有各的神情姿态。

(2)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
他们的互相靠着的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。

(3)其人视端容寂，若听茶声然。
那个人眼睛正视着（茶炉），神色平静，好像在听茶水烹煮的声音的样子。

(4)盖简桃核修狭者为之。
大概（或：原来）是挑选了长而窄的桃核刻成的。

答案

3. (1) 全都是就着（材料原来的）样子模拟（要雕刻的东西的）形态，各有各的神情姿态。
(2) 他们的互相靠着的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。 (3) 那个人眼睛正视
着（茶炉），神色平静，好像在听茶水烹煮的声音的样子。 (4) 大概（或：原来）是挑
选了长而窄的桃核刻成的。
基础 4. 按要求填空。
《核舟记》选自
清
朝人
张潮
编的《
虞初新志
》。核舟的
主题是“
大苏泛赤壁
”。课文在介绍核舟时先用“
奇巧
”一词
总括，结尾再用“
技亦灵怪矣哉
”相呼应，高度评价了王叔远的技艺。

答案

4. 清 张潮 虞初新志 大苏泛赤壁 奇巧 技亦灵怪矣哉
提升 5. 有人推荐王叔远雕刻的“核舟”进入《国家宝藏》节目，你的同学小华觉得
不合适，他认为核舟仅是手艺人的一门雕刻艺术，不能代表中华文明的发展
历程。而你不同意他的观点，请你依据相关链接和课文《核舟记》向他简要
陈述你的理由。
相关链接：根据我国文物分类标准，只有一级甲等文物才能称 “国宝”。
一件文物是一级甲等的鉴定标准，首先不是文物的价值几何，最重要的是它
必须是中华文明发展的重要见证，有了这一层意义，才能被认定为“国宝”。
小华，我认为核舟的雕刻技艺精巧，能够见证我国古代劳动人民的雕刻技艺发展，同时，核舟的主题“大苏泛赤壁”使核舟更具有文化意味，适合《国家宝藏》节目的选材标准。（有称呼，根据相关链接和课文内容说明理由，语气委婉，句子通顺流畅即可）


答案

5. 示例：小华，我认为核舟的雕刻技艺精巧，能够见证我国古代劳动人民的雕刻技艺发展，
同时，核舟的主题“大苏泛赤壁”使核舟更具有文化意味，适合《国家宝藏》节目的选
材标准。（有称呼，根据相关链接和课文内容说明理由，语气委婉，句子通顺流畅即可）