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1. 通过学习，你对压强有了比较全面的认识，请根据所学，完成本节思维导图。
答案
$\frac{F}{S}$
帕
Pa
减小受力面积
增大受力面积
帕
Pa
减小受力面积
增大受力面积
解析
【解析】
压强的定义式为压力与受力面积的比值，即$p=\frac{F}{S}$；压强的单位是帕斯卡，简称帕，符号为Pa；根据压强公式$p=\frac{F}{S}$可知，压强大小与压力和受力面积有关，增大压强可以通过增大压力或减小受力面积实现，减小压强可以通过减小压力或增大受力面积实现。
【答案】
①$\boldsymbol{\frac{F}{S}}$；②$\boldsymbol{帕}$；③$\boldsymbol{Pa}$；④$\boldsymbol{减小受力面积}$；⑤$\boldsymbol{增大受力面积}$
【知识点】
压强的定义式；压强的单位；改变压强的方法
【点评】
本题考查压强的基础概念及改变压强的方法，属于对基础知识的直接考查，注重对压强核心知识点的掌握。
【难度系数】
0.9
压强的定义式为压力与受力面积的比值，即$p=\frac{F}{S}$；压强的单位是帕斯卡，简称帕，符号为Pa；根据压强公式$p=\frac{F}{S}$可知，压强大小与压力和受力面积有关，增大压强可以通过增大压力或减小受力面积实现，减小压强可以通过减小压力或增大受力面积实现。
【答案】
①$\boldsymbol{\frac{F}{S}}$；②$\boldsymbol{帕}$；③$\boldsymbol{Pa}$；④$\boldsymbol{减小受力面积}$；⑤$\boldsymbol{增大受力面积}$
【知识点】
压强的定义式；压强的单位；改变压强的方法
【点评】
本题考查压强的基础概念及改变压强的方法，属于对基础知识的直接考查，注重对压强核心知识点的掌握。
【难度系数】
0.9
2. 压力作用的效果不仅跟压力的
大小
有关，而且还跟受力面积
有关。在物理学中，描述压力作用效果的物理量是压强
，其国际单位是帕斯卡（$\mathrm{Pa}$）
。答案
大小
受力面积
压强
帕斯卡（Pa）
受力面积
压强
帕斯卡（Pa）
解析
【解析】
压力作用的效果与压力大小和受力面积有关，压力越大、受力面积越小，压力作用效果越明显。物理学中用压强来描述压力的作用效果，压强的国际单位是帕斯卡，符号为Pa。
【答案】
大小；受力面积；压强；帕斯卡（Pa）
【知识点】
压力作用效果的影响因素、压强的定义及单位
【点评】
本题考查压力作用效果的影响因素及压强的相关基础知识，属于力学入门考点，需准确记忆相关概念和单位。
【难度系数】
0.9
压力作用的效果与压力大小和受力面积有关，压力越大、受力面积越小，压力作用效果越明显。物理学中用压强来描述压力的作用效果，压强的国际单位是帕斯卡，符号为Pa。
【答案】
大小；受力面积；压强；帕斯卡（Pa）
【知识点】
压力作用效果的影响因素、压强的定义及单位
【点评】
本题考查压力作用效果的影响因素及压强的相关基础知识，属于力学入门考点，需准确记忆相关概念和单位。
【难度系数】
0.9
3. 如图9-1-1所示，把装满水的矿泉水瓶从正立变为倒立，矿泉水瓶对桌面的压力
不变
，矿泉水瓶与桌面的受力面积变小
，矿泉水瓶对桌面的压强变大
(以上均填“变小”“不变”或“变大”)。答案
不变
变小
变大
变小
变大
解析
【解析】
1. 矿泉水瓶对桌面的压力等于瓶和水的总重力，正立与倒立过程中总重力不变，因此压力不变；
2. 正立时矿泉水瓶与桌面的受力面积为瓶底面积，倒立时为瓶盖面积，瓶盖面积小于瓶底面积，故受力面积变小；
3. 根据压强公式$p=\frac{F}{S}$，压力$F$不变，受力面积$S$变小，因此矿泉水瓶对桌面的压强变大。
【答案】
不变；变小；变大
【知识点】
压力的判断；受力面积的判断；压强公式的应用
【点评】
本题考查压力、受力面积的判断及压强公式的应用，需明确压力与总重力的关系，同时注意分析受力面积的变化对压强的影响。
【难度系数】
0.8
1. 矿泉水瓶对桌面的压力等于瓶和水的总重力，正立与倒立过程中总重力不变，因此压力不变；
2. 正立时矿泉水瓶与桌面的受力面积为瓶底面积，倒立时为瓶盖面积，瓶盖面积小于瓶底面积，故受力面积变小；
3. 根据压强公式$p=\frac{F}{S}$，压力$F$不变，受力面积$S$变小，因此矿泉水瓶对桌面的压强变大。
【答案】
不变；变小；变大
【知识点】
压力的判断；受力面积的判断；压强公式的应用
【点评】
本题考查压力、受力面积的判断及压强公式的应用，需明确压力与总重力的关系，同时注意分析受力面积的变化对压强的影响。
【难度系数】
0.8
4. 一个人在结冰的湖面上行走，若他突然发现前方冰面快要破裂了，此时最恰当的自救方法是
趴下爬行至安全区域
，这样做可以减小人对冰面的压强
。答案
趴下爬行至安全区域
压强
压强
解析
【解析】
当人趴下爬行至安全区域时，人对冰面的压力等于自身重力，大小不变，通过增大与冰面的受力面积，根据压强公式$p=\frac{F}{S}$，可减小人对冰面的压强，防止冰面破裂。
【答案】
趴下爬行至安全区域；压强
【知识点】
压强的影响因素、减小压强的方法
【点评】
本题考查减小压强方法在实际生活中的应用，需结合压强知识分析生活场景，注重知识的学以致用。
【难度系数】
0.8
当人趴下爬行至安全区域时，人对冰面的压力等于自身重力，大小不变，通过增大与冰面的受力面积，根据压强公式$p=\frac{F}{S}$，可减小人对冰面的压强，防止冰面破裂。
【答案】
趴下爬行至安全区域；压强
【知识点】
压强的影响因素、减小压强的方法
【点评】
本题考查减小压强方法在实际生活中的应用，需结合压强知识分析生活场景，注重知识的学以致用。
【难度系数】
0.8
5. 2024年6月2日，嫦娥六号探测器成功着陆在月球背面南极—艾特肯盆地预选着陆区，这是人类历史上首次登陆月球背面。嫦娥六号着落架下方安装圆盘形“脚”，其目的是通过增大受力面积来
减小压强
。答案
减小压强
解析
【解析】
根据压强公式$p = \frac{F}{S}$，在压力$F$一定时，增大受力面积$S$可以减小压强。嫦娥六号着落架下方的圆盘形“脚”，通过增大与月球表面的受力面积，从而减小对月球表面的压强，避免着陆时探测器陷入月面。
【答案】
减小压强
【知识点】
减小压强的方法、压强的影响因素
【点评】
本题结合嫦娥六号着陆的航天热点，考查压强的相关知识，将物理原理与实际应用相结合，注重对知识应用能力的考查，贴近科技前沿。
【难度系数】
0.8
根据压强公式$p = \frac{F}{S}$，在压力$F$一定时，增大受力面积$S$可以减小压强。嫦娥六号着落架下方的圆盘形“脚”，通过增大与月球表面的受力面积，从而减小对月球表面的压强，避免着陆时探测器陷入月面。
【答案】
减小压强
【知识点】
减小压强的方法、压强的影响因素
【点评】
本题结合嫦娥六号着陆的航天热点，考查压强的相关知识，将物理原理与实际应用相结合，注重对知识应用能力的考查，贴近科技前沿。
【难度系数】
0.8
6. 如图9-1-2所示，物体A静止于粗糙斜面B上，请作出物体A对斜面B的压力F的示意图。
答案
解析
【解析】
物体A对斜面B的压力，作用点位于斜面B与A的接触面上，方向垂直于斜面向下。作图时，在接触面上选取合适的作用点，沿垂直斜面向下的方向画一条带箭头的线段，并标注符号F。
【答案】
示意图：在斜面与物体A的接触区域选取一点作为作用点，沿垂直斜面向下的方向画一条带箭头的线段，标注F（对应参考答案中的图示）
【知识点】
压力的示意图、力的示意图画法
【点评】
绘制压力示意图时，需明确压力的作用点在被压物体（斜面B）上，方向垂直于接触面指向被压物体，注意与物体所受重力的方向、作用点区分开。
【难度系数】
0.6
物体A对斜面B的压力，作用点位于斜面B与A的接触面上，方向垂直于斜面向下。作图时，在接触面上选取合适的作用点，沿垂直斜面向下的方向画一条带箭头的线段，并标注符号F。
【答案】
示意图：在斜面与物体A的接触区域选取一点作为作用点，沿垂直斜面向下的方向画一条带箭头的线段，标注F（对应参考答案中的图示）
【知识点】
压力的示意图、力的示意图画法
【点评】
绘制压力示意图时，需明确压力的作用点在被压物体（斜面B）上，方向垂直于接触面指向被压物体，注意与物体所受重力的方向、作用点区分开。
【难度系数】
0.6
7. 雪龙2号是我国自主建造的极地考察船，安装在船头底部的破冰艏(shǒu)是我国南极科考时的破冰利器，如图9-1-3所示。考察船的船首有特定的形状，从而易于以一定的航速冲上冰面，同时，在船首的重压下，破冰艏柱犹如一把利刃，能切开厚重的冰层，实现船首破冰。船首破冰时，艏柱犹如利刃切开冰层，是由于船首重压增大了艏柱对冰面的
压强
。答案
压强
解析
【解析】
根据压强的相关原理，在受力面积一定时，压力越大，压强越大。船首重压增大了艏柱对冰面的压力，从而增大了艏柱对冰面的压强，使艏柱能像利刃一样切开冰层。
【答案】
压强
【知识点】
增大压强的方法
【点评】
本题结合我国自主建造的极地考察船“雪龙2号”的破冰场景，考查对增大压强方法的理解，体现了物理知识在实际科技领域的应用，引导学生关注科技发展。
【难度系数】
0.8
根据压强的相关原理，在受力面积一定时，压力越大，压强越大。船首重压增大了艏柱对冰面的压力，从而增大了艏柱对冰面的压强，使艏柱能像利刃一样切开冰层。
【答案】
压强
【知识点】
增大压强的方法
【点评】
本题结合我国自主建造的极地考察船“雪龙2号”的破冰场景，考查对增大压强方法的理解，体现了物理知识在实际科技领域的应用，引导学生关注科技发展。
【难度系数】
0.8
