8. 下列选项正确的是()

A.温度越高，分子热运动越剧烈
B.海绵很容易被压缩，说明分子间有空隙
C.尘土飞扬，说明分子在不停地运动
D.红墨水在清水中散开，说明分子间存在着斥力

A

【解析】
逐一分析各选项：
A. 温度是分子热运动剧烈程度的标志，温度越高，分子热运动越剧烈，该选项正确；
B. 海绵容易被压缩是因为海绵存在宏观的空隙，并非分子间有空隙，该选项错误；
C. 尘土是宏观物体，尘土飞扬属于宏观机械运动，不能说明分子在不停地运动，分子肉眼无法直接观察到，该选项错误；
D. 红墨水在清水中散开是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，并非分子间存在斥力，该选项错误。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
分子热运动、扩散现象、分子动理论
【点评】
本题考查对分子动理论相关知识的理解，易混淆宏观现象与分子微观运动，需明确宏观物体的机械运动与分子热运动的区别，以及宏观空隙和分子间空隙的不同。
【难度系数】
0.7

9. 分子很小，看不见，摸不着，但我们可以通过一些现象来认识它们。对于分子的认识，下列说法正确的是()

A.固体很难被压缩，说明固体分子间无空隙
B.物体温度越高，则分子的热运动越剧烈
C.塑料吸盘能“吸”在墙壁上，说明分子间存在着引力
D.液体可以流动，说明液体分子间无作用力

B

【解析】
逐一分析各选项：
A. 固体很难被压缩，是因为固体分子间存在斥力，分子间实际上存在空隙，该选项错误；
B. 分子热运动的剧烈程度与温度有关，物体温度越高，分子的热运动越剧烈，该选项正确；
C. 塑料吸盘能“吸”在墙壁上，是大气压的作用，并非分子间存在引力，该选项错误；
D. 液体分子间同时存在引力和斥力，液体可以流动是因为分子间作用力比固体小，并非无作用力，该选项错误。
【答案】
B
【知识点】
分子热运动、分子间作用力、大气压
【点评】
本题考查分子动理论及大气压的相关知识，需准确区分分子作用与大气压作用，明确分子热运动与温度的关系，避免概念混淆。
【难度系数】
0.7

10. 提升题(多选)下面列举的各种现象中，能说明物质是由分子构成的是()

A.铁铲用久了会变薄
B.博物馆门前的铜像的“手”被人摸久了会变小
C.秋风一吹，树上的叶子渐渐变少了
D.屋檐下出现了“水滴石穿”的现象

ABD

【解析】
A.铁铲用久变薄，是铁分子长期磨损损耗，说明铁由分子构成；
B.铜像的“手”摸久变小，是铜分子不断被摩擦损耗，说明铜由分子构成；
C.秋风使叶子变少是宏观物体的运动，不能说明物质由分子构成；
D.“水滴石穿”是水分子长期作用使石头分子逐渐被侵蚀，说明石头由分子构成。
综上，能说明物质由分子构成的是ABD。
【答案】
ABD
【知识点】
物质的微观构成、分子的存在
【点评】
本题通过生活中的常见现象考查对物质由分子构成的理解，需区分宏观物体运动与微观分子运动的差异，引导学生从微观角度分析宏观现象。
【难度系数】
0.6

11. 图 10.2-3 所示的是我们学习分子动理论时做过的一些实验。

(1) 图甲中硫酸铜溶液与清水放置几天之后，两种液体混合均匀了，这是现象。
(2) 图乙中玻璃板的下表面接触水面，向上拉动时会发现弹簧测力计示数(选填“大于”“小于”或“等于”)玻璃板的重力。
(3) 图丙中水和酒精充分混合后的总体积(选填“大于”“小于”或“等于”)混合前水和酒精的总体积。
(4) 图丁中将红墨水滴入水中，水的温度越，红墨水扩散的速度越快。
(5) 图戊中两个铅块紧压一段时间后就会结合在一起，说明分子间存在着。

扩散
大于
小于
高
引力

【解析】
(1) 硫酸铜溶液与清水混合均匀，是分子无规则运动形成的扩散现象；
(2) 玻璃板下表面接触水面，向上拉动时，由于分子间存在引力，弹簧测力计的示数大于玻璃板的重力；
(3) 水和酒精充分混合后，分子进入彼此的间隙中，所以总体积小于混合前水和酒精的总体积；
(4) 分子的无规则运动与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈，红墨水扩散的速度越快；
(5) 两个铅块紧压后结合在一起，说明分子间存在着引力。
【答案】
(1) 扩散
(2) 大于
(3) 小于
(4) 高
(5) 引力
【知识点】
扩散现象、分子间引力、分子间有间隙
【点评】
本题通过多个实验考查分子动理论的相关知识，注重对基本概念和实验现象的理解，体现了物理实验与理论的结合。
【难度系数】
0.8